と一(🥚)(yī )同(tó(🐺)ng )がいった。
一同は(🏄)わらった、し(❓)かし先生は(🗓)にこりともしなかった。一同は(😱)さるまたのひもをさげてへそをだした(❌)。先(🌈)生(😵)は(💋)第一(yī )番の五大(🤤)(dà )洲(🤠)だいしゅう(投(tóu )手(⛺))の(🎸)へその(🚉)と(📀)ころ(🏇)を押し(✂)てみた。
「ありがとう伯(🏏)父さん、それじ(🔼)ゃ今日は休まして(💁)もらいます(🎬)」
見物人の(🏑)拍手の(👡)音(🈁)(yīn )の中(zhōng )でわれ(👦)が(👚)ね(🌅)の(🐬)ように(🚬)どなったもの(🍅)がある。
「(🕧)それじゃだれ(💭)が手塚に忠告す(🌧)るか」
「きゃつ(🚄)は一体生(shē(🐓)ng )意気だからぶ(👡)んなぐるがいい(👁)よ(㊗)」(💻)
「(📙)うむ、先生に教おそわったことを」
実(🗯)際それは師範生(shēng )徒(🤪)からでたうわさで(👿)あ(➗)る、師範(🕍)生(👴)徒は中(🅰)学(xué )生(shēng )にくらべると学(📋)資(zī )も少(shǎo )ないし(🥫)、また富(fù )め(😺)る(🎙)父兄(xiō(🎠)ng )をもたぬところからなにかにつけて(🏒)不自由(👱)勝(🐷)ち(🌉)である(📿)、そ(🛄)れ(💹)に反して中学生は(👬)多くは相(xià(👈)ng )当の資(zī(🧛) )産ある家の子である、かれ(🏘)らは自由(🆙)に(📖)ぜいたくなシャツを買(🍶)い、ハ(👛)イ(🐛)カラな文房具(🌔)(jù )を用い、活動(🏻)や芝(zhī )居(jū )などを見(❕)物し、洋食(🐐)屋へも出(🕦)入りす(🌠)る、そうさせること(🎤)を(🎠)不(🤕)純(💳)(chún )だと思わ(🎲)ない父兄が多い(😂)のであ(💐)る。
一同ははだか(🎿)になった。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025