と、(🚗)次郎(láng )は眼をふせたまま頭をさ(🌖)げ、逃(🎏)(táo )にげるように塾長室を出(chū )た。
(👡)朝(chá(🍆)o )倉先(🧛)生(🏮)は(📭)、それっき(🔗)り口をつぐ(📛)んでいる。次郎はいよ(🐬)いよ不(📂)安だ(👶)った。もし先(xiān )生の話(huà )がそれで終(🆙)わった(🙉)と(🎒)すると、大(dà )河に対してはむ(🚍)ろん(🎌)のこと、あとで(⛎)ほん(👔)とうのこ(🚺)とがわかった場合、他の塾(shú )生たち(🐃)に対しても、このままでは決(jué )し(🖊)ていい結(🔆)果を(🧞)もたらさないだろう。
「第五(🏀)室です(🌒)。僕(pú )ぼくたちで、最(👻)初に(🚓)こ(🏻)こを受け持つことにし(🕎)た(🍁)ん(💷)です。」
食後には(🐦)、みん(🌓)な卓につい(⛹)たまま、雑(zá )談的(👴)に感想(🐢)を述(📢)べあった(🔈)りす(🚮)る(🦑)時(🎵)間が設け(🏝)られていた。次郎は(🐡)、その(🔍)時間が来(♊)るのを待(dà(🌰)i )ちかね(⭕)ていたように(🌲)立(lì )ちあが(👘)っ(🐝)た。そして、みんなに今朝(🗺)の起床(🕢)(chuáng )の板木の(🌓)い(🧡)きさつを話し、最(zuì )後につけ加えた。
大河は、それでも同(tóng )じ調子で(⌚)打(🚾)ち(😉)つづけ(🚵)ながら、
「そうだ(🐑)と(🛅)すると、み(🚙)ん(🐫)ながま(♏)ごこ(🔮)ろ(🃏)をこ(🌶)めて常(cháng )識(👶)をはたらかしさえす(💯)れば、(🤗)落ちつく(🤹)べきところに落(🌠)ちつくんではないかね。」
次郎(♐)は、思いきりドアをあけ、
塵ちり(🤶)を廊下に掃(⛴)は(🎃)き出すと(🥣)、か(⬛)れ(🚋)はバケツ(🤲)に水を汲く(🌌)んで来て、寝(🔁)(qǐn )間(🍡)ね(📂)まと事務(wù )室(🈹)(shì(🌼) )とに雑(🚊)巾ぞう(😼)きんがけをはじめた。窓(chuāng )をすっかりあ(👠)けはなっ(😵)た、まるで火の気のない、二月(yuè )の朝の空(kōng )気は(💇)、風がないためにかえ(👢)ってき(🕳)びしく感(🛐)じられた。これ(🌾)までたび(🍜)たび同(👏)じ(🌨)経験(👀)をつ(🌥)んで(〽)き(🌧)たか(🙇)れ(🚳)に(💨)とって(🎧)も、仕(🎚)事は決(🍥)して(🎪)なまやさしいもので(⬅)はなかった。ど(⬇)うかすると、手がしびれ(😷)る(🏊)よう(🤖)にかじかんで、雑巾(🐊)が思うようにし(🎷)ぼれず、また(🌸)、拭ふいたあと(🚣)の床板が、つる(😱)つるに凍(dò(💠)ng )る(🌩)ことさ(🐽)えあるのだった。かれ(🕰)は、しかし(🗜)、(🕸)二つ(🚞)の室を(🦖)すみからすみま(🍤)で、たんねんに拭ふきあげた(🔃)。
「(🚲)その実際を、おたがいに鍛(duàn )き(👔)たえあ(⚾)うのが、こ(📅)この生活だろう?(💙)」
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