諦(dì )めるといえば、彼(🔄)は家(😜)庭でも、お芳に愛(🤘)してもらうこ(🅿)と(✒)を、もうす(🦗)っかり諦めてい(🎢)た(⛓)。同時に、お祖母さんに対しても、これまでのよう(🍄)な、わざとでも反抗(🉑)(kàng )してみた(🐻)い(🖤)という気持(🏻)(chí )は(😫)なくな(🤳)って(🐈)いた。
(🚳)とに(🤛)かく、このことは(🛅)、彼が中学校の先生(⏩)にか(🔲)けて(🍊)い(🚚)た期(📉)(qī(⏰) )待が大きかっただけ(⏹)に(🐹)、彼をこのうえも(👬)なく淋しがら(🧣)せ(💜)た。そし(🖕)て、ある(🔦)先(xiān )生(🚧)の授(shò(🎶)u )業(🙎)のおり(🧠)などは、その時間じゅ(🤷)う、小(xiǎo )学校の教室で権(quán )田(💏)原(⏮)(yuán )先生(shē(💛)ng )に教(🔹)わってい(🕊)た頃(qǐng )の(💉)こ(👙)と(⬜)を(🏓)思(📸)いうかべて、筆記帳(🧔)にその似顔(🏗)(yá )をいく(🚵)つも書(shū )き(😊)並べ(🅿)ていたこ(🍡)とさえあっ(🎦)た(🕠)。しかし、一(yī(🏦) )ヵ(🙂)月、二(📲)ヵ月(yuè )とたつ(🗓)うちに、中学(xué )校という(⛄)ところは、(🥉)どうせそう(🥉)し(🔍)たもの(🙆)だ、と諦(🔌)める(🥀)よ(🎊)うになり、そ(👚)の淋し(🔶)さも、(🔇)いつとはなしにうすらいで行(🕌)ったの(🚏)だっ(😙)た。
(🤰)彼(bǐ(🌷) )は、一(yī(💷) )年(nián )生の全部とはいかなくとも、少くとも彼の(☕)組(zǔ(🏋) )の生(👉)徒だけでも、彼(bǐ )と同じ(🚣)気持(🌥)に(🕚)なっても(🥊)らうこ(🥈)とを、心か(⭐)ら望んで(🤸)いた。彼はある日、五六名のもの(🍐)に真剣にそ(🔗)の気持を話し(💿)てみた。しかし(🧒)、誰(shuí(👃) )もが(🤲)反対(📤)もしなければ(🚬)賛成(🕉)も(🌘)しなかった。落第して同(tóng )じ一(🌻)年(niá(💏)n )に(😣)とどま(🥞)って(🌜)いた(🥀)一生(🥀)徒などは(😆)、(📃)嘲るように「ふふん」と答(💴)えたきりだった。で、彼はそれ(💆)っきり、誰(shuí )にもそのこと(🦁)を言わなくなってしまった。
「だ(🍤)から、ぺこぺこしな(🚞)いで(📢)もすむ(🏒)よう(✏)にしてや(📮)ろうかっ(🔣)て、言ってるんだ。」
(今(🌏)に、僕だって、……)
(🐂)彼の人生は、(🚰)中(😀)学(xué )校入(rù )学の第(dì )一日目(mù )に(🔎)お(♊)いて、すでに急(🧤)激(🎶)な拡が(⏱)り(🆙)を見せていたのであ(🌜)る。
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