馬(mǎ )田の視線がとうと(♿)う(🃏)横に(🚵)そ(🏂)れた。同時に(🥒)、「ふ(🤐)ふ(✖)ん(🏳)」とあざける(🎂)ような息が彼の鼻を(🕓)もれた。
「そうかなあ。しかし、僕たちが入(rù )学した(📲)時のことを(🎟)考(👯)えてみた(🦎)まえ。五年生(shēng )の鉄(zhí )拳制(zhì )裁にび(🎪)くともし(👣)ない(🛋)で反抗(kàng )したのは、本(🚐)田だけだったぜ。」
「僕、馬田と(💛)同じクラスですから、毎(💌)日いっ(📭)しょ(🐘)に帰ろうと思(sī )えば帰(guī )れるん(🍭)です(😆)。」
「僕、きょう―(😝)―」と、次郎は、また急(🔷)に眼(😄)を(🏃)伏せて、「学校のかえりに朝倉(🎰)先(xiān )生をおたずねしてみた(🍉)んです。そし(🅰)て(😴)、(📍)僕たち(🤘)の願(yuàn )いをかりに(⏫)県庁が許(📇)(xǔ )し(🌂)てくれて(📓)も、それ(🐯)で先生(💤)が(🦖)辞(🛡)職を思(sī )いと(🔤)まられ(😁)ることはない、という(📤)こと(👇)がは(🏸)っきりした(🐉)ん(🛍)です(🤡)。先生(📑)としては、それがあた(⏲)りまえです。僕、その(🚋)ことにち(⛲)っと(🚈)も気がついていな(🍐)かっ(🏞)たんです(⏭)。」
「(🈶)そ(🔶)りゃあ、思うでし(👭)ょう。」
次郎は、(🔏)まだ涙のすっかり(🔗)かわききれ(🕶)ない眼を見はってたずねた。
「そうだよ。あい(👽)つは(🍘)まるで恋(🌇)(lià(🔫)n )人の(👒)よう(👟)に朝(🈂)倉(cāng )先(xiān )生を慕っていた(😅)か(👬)らね。」
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