バラエティ番組《堀 北 真希 エロ》2行目ライン
堀 北 真希 エロあらすじ
馬田(❎)は、機を見るにはわりあい敏感(🧖)なたちだった。それに、ど(🌌)う(❇)せ遠くな(📸)い(➕)うちに何(hé )もか(💺)もわかるのだ(🔧)と思うと、今しいて次郎(🙂)を(🎯)けな(🙏)す必要もないと(⏳)思(🌫)った。
校(👊)長は(💀)、最初鼻だけをぴ(📘)くりと動か(🎠)したきり(🍗)、(🎓)眼玉も(🌭)口(🍫)も動かさなかった。眼(😵)玉(🛣)はテー(🔔)ブルの上の(🤜)血(xuè )書に注そそが(🥙)れ(🍬)ていたが、それを(😨)読(💈)んで(🏑)いるようには思えなかった。そ(🌖)のう(🖌)ち(🛎)に、結(jié )んだ(🚧)ま(🐨)まの口が(🎶)、うがいでも(📸)す(💲)る時の(🙇)ように、(😕)むく(🦑)む(👾)く動き出し(🌀)た。そして、それがやっと開い(👢)た(🎊)かと思うと、し(🐁)ゃがれた女(nǚ )のような声で「こ(🥌)れは、(🍱)知事(⬜)閣(gé )下にも、お見せしなけりゃな(💅)らんのか。」と(🤦)、わかり(⚡)きっ(🧖)たことを(👖)たずね(🦌)た。田(tián )上が「むろんそうです。」と答える(😅)と、またぴく(🆙)り(🎂)と鼻(⛅)(bí )を(🗨)動か(♊)し、「こん(🎆)な(🏝)ものを知(🎪)事(shì )閣下にお見せ出(😄)来ると思うのか。君らに(🎖)は(🍉)まるで常(🌍)(cháng )識(shí(♟) )がない。どうかそん(🔚)な(🍫)むりは言(yán )わないでくれ。」と、泣い(🖊)ているのか、怒っ(♍)ているの(☔)かわ(😦)から(🚣)な(📀)いよ(🎗)うな声で(〽)言った。四(sì )人共、そ(🏊)の時は、こんなの(🍟)が(🏄)自(👁)分たち(🗜)の学校の校長(🍛)(zhǎng )だろうか、(🧤)と(🍅)いう気がして、実際なさけなかった(🐢)そうである。田上が「僕たちは朝倉先(👋)生(📀)の(😝)留任(rèn )さえ実現(🕤)すればいいの(🍓)です(🙃)から(🦔)、校(🌤)長(👮)先(💺)生(shēng )がそ(🤴)れを保証して(📁)下(xià )さるな(⛹)ら、血書の処(chǔ )置はお(🏷)任せしま(🐌)し(🤲)ょう。」と言うと、校長は何と思(🛹)ったか、急に椅子か(🛡)ら立(lì )ち上って(⏫)、四人(🏑)の顔(🍳)をひとりびとり(🙃)念入りに見ま(👽)わし(🏕)た(📅)。そして何(hé )度も首をふって(⛓)いたが、おしまいに、(🔣)永いため息(⭐)をつ(🎒)いて、「君(💓)(jun1 )らの非(fēi )常(🤬)(cháng )識(shí )には全(quán )くあ(🏡)きれてしまう。朝(cháo )倉(cā(🏏)ng )先(xiā(🐍)n )生の退職は県の方針でき(🚉)ま(🐟)ったこと(🏭)だ。県の方(🎷)針(🕘)で一旦きま(🧦)った以上、校(🕸)長と(🔘)して(😝)はどうに(🍅)もならな(🦁)いで(🛍)はないか、(🙍)それが君らにはわから(🏧)んのか。」と言っ(🗯)た。そし(💑)て、もう一(yī )度永い(🔠)ため息(xī )をついて、どたりと椅子(🦏)に(🦓)腰(yāo )を(㊗)お(🍚)ろ(👔)した(🐇)が、いか(🖐)にも(🔫)思いなやんで(🕎)いるよ(🌾)うに(🖥)眼(🛺)をつ(➰)ぶって、ひとりごとのように(🖲)言っ(🛀)た(✳)。「そりゃ、朝倉(😧)先(xiān )生が(🤢)惜(🌱)(xī )しい(⚽)先生だということは私にもよく(🥄)わかっている(🌔)。いや、(💰)誰よりも私が一番よく(👛)わ(🧛)か(♟)っ(❌)ている(👋)つも(🚖)りだ。だから(🍢)、(🎫)君(jun1 )らが先(xiān )生(⏳)の留(🔕)任を願い出(chū )る気(qì )持には心か(🎽)ら同(tóng )情す(🕛)る。しかし、何(🤝)しろ(📟)これは(🤲)県の方針できまっ(🤤)たことなんだから(🎄)、(🏛)おたがいに(😋)あ(🉑)きらめる(🏐)より(🐺)仕方がないで(🤞)はないか。」
「本田が(😟)？……ま(🎖)さか。」
校友(🗞)会の委(wěi )員(🎺)(yuán )たちは、そ(⌚)の(Ⓜ)日(rì )じゅう、(🤶)めいめい(🤫)に校(xiào )長(⏫)の動静に注(🔅)意した。休み時間に(⭐)なると、ある(🍖)ものは用もないのに(🦉)校長室の(🈂)ま(👈)えの廊(🤝)下を(👺)何(hé )度(🌇)(dù )も往復し、あるもの(〽)は(🥫)校庭の(🤩)遠いところ(📆)から校長室を(🖲)それと(💉)なく(🔑)のぞい(🥌)て(🌞)見た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校長は県(🆔)庁に出て行っ(🥍)た(🥈)きり、帰(😇)ったのかどうかもはっきりしなかった。
次(cì )郎(láng )は(🍣)、学校(xiào )のこんな様(yàng )子を(📧)、(😥)終(😁)日い(🙁)かにも淋しそうに見(🤠)(jiàn )守っていた。彼は(🈚)、花山校(💚)長の鼻の移(yí )動(dòng )の話をきいて(🍲)もほとんど(🐃)笑わな(🍧)かったし、森川(💗)の「教員適(🔍)(shì )性(xìng )審査採点表(biǎ(🕔)o )」を見(👃)た時には、む(👮)しろにが(📊)い顔をして、ひ(🍾)とりで校(xiào )庭(tíng )にぬけ出したほどだった。ふだ(🔓)んから(⛽)、(🎽)彼(💄)はそう出しゃばる方では(🙀)な(🎁)かったが、それで(🐺)も、校友会の委(wěi )員会な(👀)どでは、(🍷)新(🔝)(xīn )賀や(💘)梅本と共にかなり意見を発表する方(⛵)だっ(😦)た。それが昨日(🛳)以(yǐ )来(lái )、ま(💢)ったく(🎌)沈默を守(❔)りつづけてい(🎷)る。きょうは(📊)ことに新賀や梅(méi )本に対してもあまり口をき(🎒)かない。今朝(cháo )あたり(💮)までは、誰もそれを気にとめ(💕)なかっ(🕕)た(🌒)のだ(🔜)が、みんな(🗂)が笑(xià(🕋)o )うときに笑(⏳)い(😟)も(👸)せず、また(🐈)先生たち(🐴)の品定(dìng )めや、事件の(😜)これからの成(chéng )行きについて、みん(🥏)なが非常(🎆)な(🌁)関(💬)(wān )心(🗝)を(🌝)もって話し(⚫)あって(😪)いるのに、自(🚫)(zì )分(🌸)(fèn )ひとりで(💉)校庭(📵)をぶら(🔞)つきま(🍈)わったりしている彼の(💠)様子(zǐ )が(🧦)、い(🥅)つ(🥖)までも(🌛)周(🐎)囲(⤵)の注意をひ(🎽)かないでいるはずがなかった。し(🚡)かも彼(bǐ )が(💣)、同(🚃)級生の大部分がまだ朝倉(cāng )先(xiān )生の(🔘)顔(💦)も(🐥)知らな(🛃)い一二年の頃(🈷)から(🏠)、室崎(🐨)(qí )事件や(✅)宝(bǎo )鏡先(🌊)生(🥣)事件を通じて(🐡)先生から(🐔)大(⛲)きな感(gǎn )化をう(🐶)け、その後、白鳥(niǎo )会(huì )の一員(🕯)(yuá(👦)n )にも加(🎌)わって、(🐚)先(📊)(xiān )生の(🚒)心酔者の中でもその第(dì )一人(🔇)者(💌)(zhě(🕎) )になっていることは、誰(shuí )でも知っているこ(💩)とである。こんな時(📀)こそ彼(🔵)はみん(🍤)なの先頭に立(⚪)って活動すべき(👓)ではない(🏵)か。そうした(🌤)考えが、一般の生(🚌)(shēng )徒(🅱)(tú )たちの頭に浮んで来るのはごく(📂)自然(rán )であ(💿)っ(🐗)た。
血(xuè(👲) )書は約束どおり、あく(🌲)る日、始業(🚓)前に花山(🙉)校長に提出された。平尾(🤽)も、田上(shàng )の勧(💃)告で、(🕕)署(shǔ )名(🍟)血(xuè )判には案外(wài )すなおに同(😱)意した(👩)。しかし、み(🚲)んなを(🖐)代表して校(xiào )長(zhǎng )室に(🐺)顔を出す(🐞)こ(📮)とについては、彼(⏭)は最初(🦄)のうちな(⛱)かなかう(💎)んとは言わなかっ(🕑)た。田上が(🍻)、(🎎)君は総務としてただ顔を出してさえくれればいい、校長との(📥)応(yīng )酬(👜)は一(🍣)切(qiē )自分が(♎)ひきうけるから(🐐)、と、なるだけ彼の責任(rèn )をか(🎯)ろ(🥓)く(🥎)するようなこと(🐆)を言ったので(🧔)、やっ(😾)と(😐)のこと彼も(🌅)承知し(🌽)たので(👸)あった。
「(✔)では、どうしたらいいの(🗻)？(🚄)」(🏬)
「(🤟)ば(🏅)かだな、道江(jiāng )さん(🈶)は。」(🔌)
「知っていて、(🆗)なぜだま(💠)って通(⭕)りぬけるんだ。」
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