「お(📄)い、だいじょ(🎪)う(🥝)ぶ今日の(🐵)試(🛎)合は(🤣)こ(🚉)っちのも(🧜)のだぞ」
ふ(🛶)たりは一つ(🌬)のさ(👣)か(🏬)ずきを献(🌠)酬けんしゅうした。善(😙)(shàn )兵衛はいろいろ野球の方法を話したが覚(❕)平には(🎨)やはりわからなか(🌼)った。
「(😨)手塚君は?」(🏨)
「人間がへそ(♈)をわ(🕕)すれたら、も(🤵)うおし(⏮)ま(🤤)い(🏪)だ」
「きたきたきた」
(🔙)この日師範学(⛓)校の生徒(tú )は黙(mò )々塾(shú )もくもく(🌱)じゅくに応援するつ(🤼)もりであ(💅)った、師(shī(🔅) )範と中学(⛳)とは犬(quǎ(👥)n )とさ(🐇)る(🔶)のご(🎆)とく仲(zhòng )が悪い、だがこの応援は中(zhōng )止(📱)(zhǐ )になった(😨)、いかんとなれば審判者し(🐌)んぱんしゃは師範(fàn )の選手がた(👫)の(👥)まれた(🧢)か(🌭)らである、で師範は中立隊として(🥣)正(💢)(zhèng )面(🍈)に陣(🌿)取った。
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