更(🧚)に二年ほ(🐺)ど過ぎた。塾で(🏠)は更に(🚹)教(🔘)室も建増した(👜)し(🕣)、教員の(🏵)手(🔢)も増(🛢)ふやし(😊)た。日下(xià )部くさか(🍸)べとい(😌)っ(⤴)て塾のた(🍚)めには忠実な教(jiāo )員も出来(lái )たし、洋(yáng )画家の泉も一週に一日か二日(🏟)程ずつは(💾)小県(😱)ちいさ(🏉)が(🗻)たの(🚟)自(zì )宅(⛴)の(🐭)方(👭)から通(tōng )って来(lái )てく(🚾)れる。しかし以(yǐ )前(qián )のような(🐚)賑に(🌜)ぎ(🧜)や(🐑)かな笑い声は次第に減って行(há(🤖)ng )っ(🕓)た。皆な(🚃)黙(😷)(mò )って(🦅)働(🕍)くように成った。
「こ(🗡)れ、繁、塾の先生(shēng )が被入いらしったに御辞儀しな(🎁)いか―(🐮)―勇、(🐭)お前はまた何(🌟)だッてそんなところに立(💎)っているんだね(🐗)え――真実(🚁)(shí )ほんとうに、(🐷)高瀬さん、私(sī )も(✌)年(♓)を取(🍆)(qǔ )りましたら、気ぜわ(🧝)しくな(🧜)って困りますよ―(🧚)―」(🏃)
「(🕜)この辺は、まるで焼(shāo )石と砂ばか(🕶)りのようなも(💵)のでご(🈳)わす。上州辺と違っ(📕)て(👑)碌ろ(⛲)くな野菜(😻)も出来やせん」
急(jí )に(💡)大き(👩)な蜜蜂み(📖)つ(👽)ばちが(😶)ブー(💳)ン(🔕)という羽の音をさせて、部屋の中(zhōng )へ舞(wǔ(💆) )い込んで来た。お島は急いで(🕹)昼(zhò(🐈)u )寝をし(📘)て(🌼)い(🍪)る(🚿)子供(gòng )の方(🤙)へ行(🎮)った。庭(🍼)の方(fāng )から(🐏)入(🐽)っ(🚉)て(🔉)来た蜂(fē(🔃)ng )は表の(🛶)方へ通り抜(bá )けた。
子安は(🏄)心(xīn )から出(🕸)た(📐)声で快(🙌)活(huó )に笑(🍃)った(🌿)。「(😞)まるで(🔒)、ゴツゴツした(🔫)岩みたような連(Ⓜ)中ばかりだ」と彼は附添つけたした。
教員(💱)室(🧓)は以前の幹事(shì )室兼帯(dài )でも手(👀)(shǒu )狭な(📺)ので(🚳)、二階の角すみにあった教室をあ(🥡)け(🏡)て、そ(🎷)っちの方(🔭)へ引(🧙)越した。そこ(🎌)に(🔷)大き(🌂)な火鉢(🐿)を置いた。鉄(zhí )瓶てつびんの湯はい(🐄)つでも沸いていた。正(🎍)木大尉は舶来はくら(🔙)いの刻煙草きざみたばこ(🕣)を巻(👴)き(⏺)に来る(📕)こ(♍)ともあるが、以(yǐ )前(qián )の(🥘)ようには(✳)あまり話し込(rù(🌮) )まない。幹事室(📸)の方(fā(📼)ng )に籠っ(🦀)て、暇さ(🥣)えあれ(😎)ば独(🚶)り(🔸)で手習(xí )をした。桜(🛅)井先(🚲)生は用にだけ来(lái )て、(🦀)音吉が汲んで出す茶(chá )を飲(yǐn )んで、(🚼)復た(😿)隣の自(🎂)分の室(shì )の方へ行った(⏪)。受持(🌊)の時(shí )間(🏤)が済(jǐ(🛏) )めば(⚡)、先(xiān )生は頭(tóu )巾ずきん(⛔)のような隠士(shì(🐳) )風の帽(🎨)子(👌)を冠って、最(zuì )早もう若樹と言えない(🎑)ほど鬱(🔃)陶う(📻)っ(💱)と(😠)うし(🛢)く枝の込ん(💇)だ庭の桜(〽)の下(⛩)を自(🤑)(zì )分(♋)(fèn )の屋(👵)(wū )敷かさもな(🍻)け(🌙)れば中棚(pé(♓)ng )の別荘の(🌿)方へ帰って行った。
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