先(🚌)生(🎬)が庭を(🥍)廻っ(😓)て来た。町の(🐾)方(fāng )に見つけた(👙)借家へ案(àn )内(nèi )し(🚰)よ(😳)う、という先生(🤘)に随いて、(🧠)高瀬はやが(💨)てこ(🍙)の(🔮)屋(wū )敷を出(🏙)た。
近くて湯のある中棚は皆(jiē(⬇) )な(🛸)の交(🆓)歓に適した場(chǎng )所(suǒ )だっ(🧚)た。子安(ān )が(🛹)いくらか土地に馴染なじん(🔜)だ(🗒)頃(qǐng )、高瀬(lài )も(😘)誘われて塾(🦆)から(⏲)直ぐに中(zhō(🤣)ng )棚の方へ(🦐)歩いて行って(🍝)見た。子安(😈)(ān )が東京から(⛎)来(📝)(lái )て一月ばかり経つ時(shí )分(🌊)には(🀄)藤の(😳)花(✒)な(🙋)ど(📲)が(🖲)高い崖(yá )から垂(chuí )下(🏦)っ(🗾)て咲(xiào )いてい(🌦)た谷間が、(🥈)早や木(mù )の葉の茂り(🔻)合った蔭の道だ。暗いほど深い(👄)。
塾の庭(tí(❌)ng )にある(🤶)樹木の緑(🐗)も深い。清すずし(🏃)そ(🍾)うなア(🧢)カシ(🦌)ヤの下には石に(🎩)腰(yāo )掛けて本を開ける生徒(📜)もある。濃(nóng )い桜の葉(yè )の蔭(yīn )には土(📛)俵が出(🧠)来て、そ(⤴)こで(🧙)無邪(xié )気(👿)(qì )な相撲すもうの声が起(qǐ )る。こ(📊)の山の(🧝)上(shàng )へ来て二度七月(yuè(😬) )を(🏯)する高瀬(🚶)に(🏘)は、学校の窓から(🥅)見え(🌟)る谷や岡(gāng )が余程親しい(🤸)ものと成っ(👭)て来(lái )た。そ(🍾)の田圃(🛥)側た(✍)んぼわきは、高(🛀)瀬(🎧)が行っ(🕛)ては(🎓)草を藉(🚨)(jiè )し(🛩)き、(🔅)土の臭気(⛽)においを嗅ぎ(🙆)、百姓(📧)の仕事を眺め、畠の中(👓)で吸(xī )う嬰(♟)児あ(🗄)か(⌛)ん(🤢)ぼの乳の音を聞いたりなど(👕)して(🐟)、暇さえあれば歩(🌁)き(😛)廻るのを楽みと(📊)するとこ(🎦)ろ(🥧)だ。一度(dù )消えた夏(xià )らしい(🏧)白い雲が復た窓の(🎊)外へ帰(guī )って来(lái )た(📍)。高瀬はその熱(rè(✨) )を帯(📭)びた、陰影(yǐng )の多い(⛱)雲の形から、青(qīng )空を(🛎)流れる遠い(🍠)水蒸気の(💦)群(qún )まで(♏)、見分け(🚃)がつくように成った。
高(gāo )瀬も笑った。
と学(xué )士(🥗)が言って(😰)、数ある(🗾)素焼(💁)の(🛶)鉢の中から短く仕(😼)立(lì )てた(🎲)「手(🧥)(shǒu )長」を取出(🏧)した(❎)。学士(🐄)はそれを庭に向いた縁側(🤘)のとこ(👷)ろへ(🍙)持って行った。鉢を中にし(❤)て、高瀬(🏷)に腰掛け(🏼)させ、(⛱)自分(fèn )でも腰掛けた。
深(🏗)い露の中で(🦏)、学士は朝(cháo )顔鉢(🎐)ばち(🕟)の置(⛴)(zhì(👎) )並(📍)べてある棚の間をあ(😉)ちこちと歩いて(🍓)いた(🥘)。丁度(🤘)学士(shì )の奥さんは年(⭐)(nián )長(🚮)う(🐊)えのお嬢さんを相手(🐡)にして開けひろげた勝手口で働い(🎄)てい(🤡)たが(🐼)、そ(🌬)の時(👕)庭を廻って来(lái )た。
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