と(🧀)、次(cì )郎(🆘)はちょっと考えていたが、
次郎は大河(🐂)の(🐦)横(héng )顔を(👪)見(🔺)つめて、ちょっとの間だまりこ(➰)んで(🍭)いたが、ふと、何(🥔)か思い(👸)ついたよ(🚫)うに、
「(🛏)そうかね――。」
朝倉先生は、そ(🕋)う言(yá(💣)n )って微笑した。そ(👨)して、それ以(yǐ )上口(kǒu )で説きふせる(🚚)ことを断(📫)念した。いずれ(🚘)はこ(🚠)れ(💲)からの(🦂)生活体験が、徐々じ(🎭)ょ(➗)じ(🦂)ょにかれらを(🔕)納得(🏍)させるだ(📜)ろう(♐)、と(🎃)い(🖕)うの(🚉)が先(🦌)生のい(🐳)つ(👦)も(🌻)の信念だったの(🥅)である。
「(❇)そ(🍋)うい(🙌)うと、ゆうべの室長(😑)選挙(jǔ )も(🐈)何(hé )だ(🤯)か変だったぜ。」
「(🍋)最初(📧)の朝にしては、めずらしいこと(🤐)だった(🔱)ね。時(shí(🙉) )刻が非常に正確だった(😀)し、それに、打ち方がちっとも(🧙)寒そうでなかった(🔭)。」
塾生(shēng )たちは、かるくとじたま(🧙)ぶた(🍷)をと(🏮)おして、窓のすりガラスに刻(👹)々に明るくな(🏪)って行(háng )く朝の光を感じ(💰)な(🛑)がら、つ(⏺)ぎの言葉を(👊)待(🔁)った。軒(🕷)端のきばには、雀(🆙)がちゅ(🎞)んちゅん(🔲)と、間をおいて(📍)鳴きかわし(🔲)て(🧀)いる。
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