「(🌘)ど(📪)うかして勝たしてもらい(🆙)た(🤠)い、わしが生(🎾)徒に野球(💜)をゆるしたのは少し考えがあっ(🗂)てのことだ、この町の(🎄)ものは官(🔋)学を尊敬(jì(🗄)ng )して私(sī )学を軽(🔁)蔑けい(🌤)べつする、い(🆔)い(🛫)か(🍥)、中学校や師範(🌕)(fàn )学校(🕎)の生徒はいばるが(📛)、黙(🛡)々塾もくもくじゅくの生徒(🖇)は小さ(😧)くなっている、なあ安場(⌚)(chǎng )、き(💂)みもお(😰)ぼ(⏮)えがあ(🔞)るだろ(🔁)う」
「(🕋)ばかいえ、き(🗞)みはたしか(💍)に(🐯)勝(shèng )てるのに勝たずにいるんだ」
「さ(😧)あどこ(🖤)ですか、なんだ(⤴)か大変(🔪)にお(🛠)急ぎでいらっしゃいま(👕)した」(🏧)
柳は静か(🏚)に敵の(🎦)姿勢を見やった、そうして(🆘)美しいボディスイング(🎠)を起(qǐ )こした。のびの(🈂)びとした四肢(zhī )し(🕝)しや胴体のあざ(🍑)や(🍇)かさ、(💎)さなが(🚹)ら画に見(💤)るがよう、球(qiú(📐) )が手(🙂)を(🍖)は(📞)な(🛢)れた(⛩)。五大洲がバッ(🕕)ト(🏎)をふ(🦖)っ(😙)たか(🕥)と見ると球は左翼の頭(tóu )上(😫)はるか(🤓)に飛(fēi )んだ、外(⛵)野手は走った(📁)、内野手(🌿)も走った、陣営騒(🌘)然そう(💤)ぜ(🕊)んとみ(👔)だれた、小原は(🚸)あ(🦈)っけに取(qǔ )られ(✋)てマスクをぬぎ捨(🍛)(shě )てたま(🤽)ま本塁に立ってい(🚐)る。
「なぐる前に一応(🛳)忠告するがいいよ(🏓)」と渋(🎀)谷がいった、渋谷は手(🛡)塚(🎂)と親(qīn )しかった、かれは日(rì )曜ごとに手(shǒu )塚の家へ(🐨)い(🧀)ってご馳(🍽)走ち(👗)そうにな(🐕)る(🗼)のであった。かれ(➿)は(🤣)また(🤫)手塚から真珠(zhū )入(🍌)りの(📦)小刀だの、水晶のペンつぼなどを(🎈)もら(📠)った。か(🍏)れが(🐎)手塚(zhǒng )をかばったこと(💉)がかえっ(🤾)て一(yī )同(😧)の憤(fèn )激(jī )をたき(🏸)つけることになった。
久保井(🥐)(jǐ(💡)ng )先(🥦)生(shēng )が(🚭)去(qù )っ(🖲)てからつ(📊)ぎにきたるべき校長(zhǎng )に対し(😙)て生(🔞)(shēng )徒(tú(🍷) )も町の人(rén )も一種の反(fǎn )感をも(💻)っていた、だが(🤴)日を経(jīng )ふるにしたがって新校(😾)(xiào )長(zhǎng )の実(shí )践(👣)躬(gōng )行(háng )じっせんき(🍢)ゅうこ(🐏)う的な人(😵)格は全校を(🐰)圧(🔪)し、町を圧(yā )しい(👹)まで(🙋)はだれひ(📞)とり尊敬(jìng )せぬも(📴)のは(💳)な(🦒)い(🕘)。
(🚚)町(🤼)(dīng )の人々はこううわ(🥘)さ(🎊)した。それだけ(👾)厳格な熊(🎬)田(tián )先生が(💇)今中(zhō(🐱)ng )学校内に不(😉)良少年(😭)(nián )があると(🕙)聞いたのだ(🆑)からた(🀄)まらない。
「手塚(zhǒng )は(🚺)不幸(🕝)(xìng )な(🏉)男だ」(🐡)
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