朝(cháo )倉先生は、(🤡)この話を語り(🚯)おわると、し(🗽)ばらく沈(🌾)黙(🎟)した(🐊)。
「君は大河の思わくなんかを問(wèn )題にする(🎿)まえに(🏋)、君自(zì )身(⚽)のことを問(🖐)(wè(📬)n )題(tí )にすべきだと思う(🍧)が、(🕒)どう(🍯)だね(🔀)。」
飯島の(🌍)足(zú )音(yīn )がきこえなく(🤶)な(🌪)ると、小便所(suǒ )の掃(🤗)除をしてい(🎹)た(📼)四人(🐧)(rén )が、かわ(🎒)るがわる(💏)言った。
事(🌥)(shì(🔝) )務所(suǒ )にそなえ(🤯)つけて(😇)あった(🎵)何枚かの東京地(🚊)図は(♏)、す(🎄)でに(👎)二三目前から各室で引っぱりだこだった。土曜日の(🚂)晩には(🍰)、(🐚)炊事部すいじ(🚎)ぶはみんなの弁当の献立こ(📎)んだてをする(💗)のに忙しかった。次郎が(🚷)道(🦈)順の(🚠)相(xiàng )談のた(🤡)めに、各(gè )室(🆒)に引っぱりこま(🎅)れたことはいうまで(🌴)もな(📜)い。そ(🎯)して、いよいよ日(🤦)(rì )曜の朝食がすむと(🙉)、(👕)二十分とは(🕢)たたないうちに(🚌)、塾内(nèi )はも(🈲)の(❎)音(⤵)一つ(🔲)しな(🐸)いほど、(🥫)しんかんとなってしまっ(🦗)たのである。
そ(🥇)して、(📟)そ(🔧)のまま、すこし(🏒)も調(diào )子(🏖)(zǐ )をかえないで、また槌(chuí )をふる(💮)いつづけた。
(👆)机の(🐚)上に(🌊)は、二三日(🌫)まえ、兄の恭(🔐)一きょ(🛀)う(🌔)いちから(🔖)来たはがきが、(🍍)文(wén )面(💼)(miàn )を(🕐)上(😷)にして(🕔)のっていた。それ(🧘)には、
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