「(🏉)そ(🤝)うかもしれないね。……それで、べつ(🏷)にこれまでと大して(🎸)変(💳)わった(🈸)こと(🐩)もなかったんだね(🚺)。」(💒)
「ちょっと(🎧)ぼく(🍸)に(💳)打た(👹)してみて(😾)く(⛎)ださい。」
塾生(shēng )たちのある者に(🌓)とっては(🕗)、(🛸)朝(🚷)倉(🥋)先生のそうしたや(🎖)り方が、非常に皮肉(ròu )に感じられた。
次郎は、(🛒)そう言っ(📥)て、槌を(📛)柱(zhù )にかけ、事務(wù )室のほうに(🙈)かえりかけた。す(✡)ると、その(🌪)時まで眉根まゆ(🥜)ねをよせるようにし(🈂)てかれの顔を見(📑)つめていた(🐪)大河が(🐧)、急に、真赤(chì(🎌) )な歯ぐきを見(jià(🍇)n )せ、にっと笑った(🍤)。そして、
相談(🍏)は安(👴)易あ(🤟)んいにす(🌈)ぎ(🕉)るほど、すら(🎪)すらと(🏣)はこ(🔮)び、ほとん(🔎)ど無修正だ(🎃)った(🦌)。特(tè )異とくいな行(🌤)(háng )事(⬇)を期待していた塾(shú )生たちに(✋)とっては、多少物(🤜)足りなく感(gǎn )じられ(⏹)たらしか(🐯)った(💿)が、そ(😼)のために(🥡)、(⏮)これという強(qiáng )硬(😂)きょ(🛩)う(🖇)こうな主(🔠)張も出なか(🌲)った。最も多く発言(💇)したのは飯(🧓)島だ(🚡)った。しかし、それも、自(zì(🐃) )分の存在を印象づ(🃏)ける(🥤)目(🐲)的以上の発言で(🍋)はなく、たいていは原案賛(💘)成(chéng )の意見を(😙)の(🥄)べ、同時(shí )に進行(👿)係をつとめるといったふうで(🌍)あった。田川は(🗼)、はじめ(🏥)から終わ(💕)りまで、一言も口をき(🎋)か(⛸)なかった。
次(🦐)郎は、(😞)いつ(⤵)になくつ(🔻)かれ(👦)てい(🕑)たが、(🏺)床(chuáng )とこに(🐶)ついてか(🕐)らも、なかなか(🚂)寝ねつ(👔)かれなかった。
「ええ、(🚬)べつに出(chū )る用もなかっ(🛷)た(🚦)ので…(🤪)…(⛴)」
そのあと、八時から正午(wǔ )まで、(💡)「郷土(🏋)社会(huì )と青(qīng )年(niá(🚆)n )生活」とい(☕)う(🎢)題(tí )目で、(🥓)朝(💅)倉先生の講(🐡)義があり、午後は屋外(📍)清掃せ(🌋)い(🌛)そ(🕦)う(👊)と身(📴)体検査(chá(💅) )、(📉)夜(😎)は読(dú )書会(huì(👞) )や室内遊戯ゆ(🤙)うぎな(💊)どで、開塾第(dì )一(yī(🛤) )日の行(🎅)事が終(zhōng )わっ(🔘)た(🎉)。
「つぎは、そろ(🈹)そろ県会議(yì )員というところ(🔆)かね。」
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