安場(chǎng )はぐっと千三のへそ(👟)を(🕺)押した。ふしぎに千三(🗳)は(🕜)頭(😧)がすッと軽(🏎)くなった、胸(xiōng )につ(➰)かえた(⚾)もじゃもじゃしたもの(🚝)が煙(🏯)(yān )のご(🍅)と(🌏)く消(xiāo )え(🧒)て、どっしりと(💺)腹の底(🌲)に(👛)重みができた。
「(🕗)はッは(🧙)ッはッ(🚌)」
千三(🐤)(sān )はじ(⏳)っと考(kǎo )えた。
久(🥛)保井先(xiān )生が去ってからつぎにき(🥈)たる(🔥)べき校長(🎭)に(🥨)対して生徒(🔛)も町(dī(🏚)ng )の人も一(🥈)(yī(📚) )種の反感をもっていた、だ(👎)が日を経ふるにしたがっ(🔒)て新(🚂)校長の実(shí )践躬(gōng )行じっせ(🤱)んきゅうこ(❕)う的な人格は全(quán )校(xià(🏙)o )を圧し、町を圧(yā )しい(🌂)まで(🐰)は(🥑)だれひ(🐘)とり尊敬せぬ(🥣)も(🔚)のはない。
「(🌯)い(👗)いえ(🧢)お(🗑)帰りに(📮)なりました」と女中が横合いか(📥)ら声(🤤)をだした(🤕)。
「おい(♌)、おれの鼻穴は(Ⓜ)なの(⏱)あなになにか(🐉)はいってないか見てくれ」
「松下(xià )! おまえは(🌬)いまにえら(🥠)いものになるよ」
「(🧙)待っ(🥈)てく(✈)れ(📂)」と(🍫)光一(yī )はい(👦)った。「(🚖)一体手塚のなにが悪いん(🥫)だ(⏰)、問題の要点(diǎn )がぼくにわか(🛹)らない(😿)か(🗣)ら説明して(🌈)くれたまえ(💭)」
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