「なるほ(🌰)ど(💕)。……ふん。……そ(⌚)うい(🚡)うもので(👽)すか(🕠)ね。……あるいは(🤕)そうかもしれない。」
先生は、(🕤)次郎(😆)の(🥚)顔を見(💯)ると、手帳(zhàng )を(🦖)ひらいたまま(🕢)、たずねた。
「こ(🀄)れ(🥟)で、ともかくも(🕴)、ここの生活(🐃)設計がおたがいのもの(😵)として(🖼)できあがった。おたがいのものとして(⏸)できあがった以(yǐ )上、それ(🍫)がうまくいかな(🚉)け(🔀)れば、おたが(🏪)い(🤳)の(🈹)責任(rèn )だ。むろ(🌽)んこの設計は、明日(rì )からのすべり出(🌔)しに、いち(😼)おうのよりどころを(🏐)与えたま(🏪)でで(🕢)、(🎦)こ(🏎)れが最上のものであるとは保証(🆑)できない。だから、だんだんや(🐾)っ(🕺)ていくうちに(✌)、不都(dōu )合(hé )な点(🌱)があれば、(🕓)いつでも修正(zhèng )しようし、また、新(xīn )しい案(👞)が出(chū )て(💱)、それがいいものであれば、どしど(🌄)しとり入れて行くこ(🥇)とにした(🎑)い。そ(⤴)う(🕕)い(🚉)う(🚸)ことをやるのも、や(🎞)はりおたがい(🏊)の責任だ。あらためて言うが、友愛と創(📺)造、この二つを精(🥩)神的(de )基調として、これ(✡)からのおたがいの生(shēng )活(🦂)(huó )を、(🤖)すみか(🖕)らすみまで磨みがきあげ(🔪)、(🍢)いきいき(🏳)とした、清(⬆)らか(🧘)な、そし(🙇)て楽しいものに(👝)育(yù(🎫) )てあ(👮)げて(🐍)いきた(🐻)いと思う(🎁)。」
「妙(miào )みょ(♋)うな(⏫)もんだね、(🚋)選挙なんて。」
(🚳)もうそ(🤑)のころ(🎂)には、塾生たちは、室内の(🆚)掃除整(🈺)頓をす(🧚)べ(🌷)て終わって、最後(🍖)に、(🕒)廊下や、玄関げ(🍱)ん(🍡)かんや、その(📙)ほ(🖤)かの出入り(🚯)口(kǒu )の掃(sǎo )除にかかってい(👀)るところだった。むろん(🧚)そう(🍡)し(💲)た掃(🛹)除も(🐠)、分(🎄)担ぶんたんは(📆)一(yī )通りき(🍐)ま(🦔)ってい(🍀)たが(🛎)、(🅰)厳密には境界(🥚)が(🎣)定められないために、塾生(🕖)たちは(👥)かなり入(🚥)(rù )りみだれていた。
「(📮)出(🆓)してく(😉)だすってもい(🍠)いじゃありませ(🖲)んか。」
「こ(👐)んな寒い時には、ぐ(🥄)いぐ(🎳)いはたら(🥟)くに限(xiàn )るよ。室(🐧)長なんか(🍇)に(🌳)なるもんじゃないね。」
「選挙なん(⛰)てそ(💅)んなも(🔦)の(⛰)ら(🖱)しいよ。どこ(🎲)でもたいていは心臓の強いのが勝って(😝)いるんだ(🤣)。」
かれに(➡)は、まったく自信(🛅)がなかっ(💌)た。白鳥会時(💛)代(dài )の心(😣)(xīn )の修練(🚣)(liàn )も(🎱)、(👏)友(🤡)愛(ài )塾の助(zhù )手(😡)(shǒu )としての現(xià(🧀)n )在の(🚭)信(🤖)念(niàn )も(🌲)、こうし(🤖)た(🎟)場合の態度を決定(🧜)するに(📎)は、何の(🍃)たしにもならな(🍦)かった。かれ(🚚)が(🉑)こ(🎎)れ(🍛)まで信(xìn )奉(fèng )しん(🚝)ぽうも(👊)し、(🙎)実(🍭)践じっせ(🔢)ん(🦐)に(🔊)もつと(⛺)めて(🏠)来た、友(🛁)愛(ài )・正義(yì(😧) )・自(🤤)主・自律・(🈲)創造、といった(🛅)ような(🦓)、社(shè )会生活の基本的徳目とくも(⛲)くは、今のかれ(🧓)には、全(🐃)く力のな(🙋)い、(😄)空疎くうそな(🛫)言葉の羅列られつで(🧟)しかなかっ(👨)た。そして(🎒)そこに気(🤰)(qì )がつくと、(⚽)かれはいよいようろたえ(♐)た。
かれ(🦐)は、そう思っ(😎)て、わ(🚙)れ知(zhī )らず(🍺)眼をひら(😦)き、塾生た(⏰)ちの中に大河の顔をさがした。かれは(👆)塾生た(🚔)ちの静坐(zuò(🚁) )の姿勢を直(🚖)したあと、朝(chá(🔓)o )倉先生の横に(💪)斜な(🍲)な(🐤)め向(xiàng )む(🏂)きに(👉)すわっていたので、よ(🙌)く(🌩)全(🈂)体(🙉)が見渡(dù )みわ(⬜)たせたのである。
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