「負(🖱)(fù )けたよ。今(jīn )日は次郎君(😻)にすっか(✌)り(💕)軽蔑(🥈)されちゃった。わっはっはっ(🏾)は。……今(🧒)日(🎷)は(🎺)、こ(🎹)こいらで失(🏞)敬(👃)しよう。」
(🈶)第一(📖)、入学の当(📀)初から、五年生(💯)の(📌)間(jiān )に「生(🧓)意気な新入生」(🏤)として有名になっていた(🙇)彼(bǐ(🔋) )は、彼らに鉄拳制(😴)裁の口実(shí )を(😬)与えま(😾)いとして、(🥄)校内では無論のこと、ち(💏)ょっと散(🏷)歩(🍕)に出(🌔)るのにも、始終(zhōng )頭(tó(🐪)u )をつかい、気(😟)を張っていなければな(👦)らなかった。「狐」や(👟)「三(🏢)(sān )つ(🗽)ボ(✌)タ(🕖)ン」のよう(📻)な(🌾)上級生に対して(🥨)、卑屈(qū )ひくつにもな(🏢)らず(👍)、言い(🐏)がかりもつ(🍒)けられないようにするには、次郎(🎂)の苦心も、実際(📅)並たいてい(🌬)で(🍮)は(🍞)なか(🍝)ったの(👙)である(🔄)。彼(🖥)はち(🔧)ょっ(🗿)と門口を出るのにも、(📦)必(🈳)ず(👉)制服制(🛫)帽を(🔝)つ(🎚)けて(💦)いた(🚫)。街角では、一応(🈁)(yīng )四方(🥔)を(🔟)見渡(dù )し(🌶)て、五年生(📒)の姿が見(🍁)えると、(🍚)相(xià(🖥)ng )手がどこを(🎃)見ていようと、それに対してきちんと敬礼(👷)(lǐ(😀) )をした(🐷)。むろ(🏢)ん、校(xiào )則(🏍)は、どん(🎪)な些細な(🧞)ことでもよく守った。その(🛶)点では(👬)、人(♿)(rén )一倍細心な(🐖)恭一(⛸)(yī )ですら、(🍲)彼(bǐ )の几帳面きちょうめん(⛸)さをおりお(📨)り冷やかし(🍵)たくらいであ(👼)った。その代り、彼は(🌂)、今後(💙)五年(nián )生に無法な暴行を(😀)加(jiā )えられたら、退(🎬)学処(chǔ(🤭) )分(⚡)の危険(😹)(xiǎn )を冒しても、(🌐)思(😏)いきって反抗を試(shì )みよ(🎅)う(🥜)と、固(gù )く心に誓っていた。彼が彼の小刀ナ(🏣)イフを筆(bǐ(💣) )入(🎅)(rù )に入れないで、いつ(🐵)も衣(yī )嚢かくしに入れ(🦁)て(🖖)い(📒)たのも、実はそのためだったので(🌑)ある。
と自重論が出(🈷)て(📈)来た(🐊)。
「本(běn )田の手に(🎰)は負えんのじゃないかね(🗂)。」
大(💱)沢(zé )は、(👀)しばらくは(🐽)、にこにこ(🐖)してそれ(📧)を(🐈)聴(📙)いていた(🆔)が、そろそろみんなが(🐎)喧嘩腰になって来た(♌)のをみる(💦)と、だしぬけに怒(nù )鳴った(🐎)。
「少々(🕹)てれているらし(🍽)い(🛬)よ。」(👞)
「(💑)そうか。そ(🗣)うだと君の弟(🥕)はい(🐥)よいよ変(♐)った(🌰)奴だな。」
「うむ(🗿)、わかって(🌔)るよ。」
諦める(🤱)とい(🛹)えば、彼(🐾)は家庭でも、お芳(fā(🔐)ng )に(🤰)愛(ài )してもらうこと(😆)を、もうすっかり諦(😵)めてい(🕑)た。同(tóng )時に(🏞)、お祖(📋)(zǔ )母さ(🔐)んに対しても、これま(🆓)でのよ(😅)うな、わざとで(👧)も反抗してみたいという気持はなくなっ(🤤)ていた。
次(cì )郎は、あ(🎣)っけ(🍘)にと(🙅)られたよう(❇)な顔をし(💒)て、大(dà )沢を(🚒)見つめた。
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