当時は刀(dāo )鍛冶で妻子つまこ(🖱)を養うこともできな(🔽)い(🚈)よう(📢)な時であったといいます(🔉)。そ(😺)れ(🐮)で妻(qī(❇) )子(🏪)を養(🔽)(yǎng )お(💗)うとす(👀)るには(💵)、どうしても古(👅)(gǔ )刀(dāo )の(🦒)「に(🔈)せもの」を作(🛡)(zuò(🕺) )る(⏺)よりほかに(🚴)その(🎌)日の暮(😿)ら(🥅)しよう(🐭)がありま(🏘)せん。当(dā(🖊)ng )時、はぶ(🖊)りのいい刀鍛冶と(🔯)いう刀鍛(duàn )冶(yě )はみな、そう(🕘)いう「に(🍤)せもの(🚏)」(🦗)を作って売(🍚)(mà(🚔)i )って(🕹)いたといいます。来助(📍)老(🎭)人はそれ(🥖)ほど刀(🌸)(dāo )の道のす(🌘)た(📪)れたの(🐵)を悲しみまして(🛤)、草ぶかいいなか(🔧)に引き(✏)こむ(🤸)気にもなったのでしょう。刀鍛冶とし(🖍)てその道(♈)に一生をささげるためには、妻(qī )をも持(✊)つま(🍎)い、子を持つまい(✝)という(🏟)、そんな決心にも至った(💉)の(🧤)でしょう。百(🌮)姓の(💗)くわやか(👓)まを打ちながら、三十年も(🗽)じっとしんぼう(🐸)しているよ(🌥)うなこと(🐪)もそこか(📘)らはじ(😇)まってきたのでしょ(🚰)う。聞(📢)けば聞(🔷)くほど、わたしもたずねて行ってみたく(👉)なったもので(🧑)すから(😍)、(🌥)そのことを茶丈(zhàng )のむすこ(🚝)に(🔵)話したと(🦋)ころそんならいっしょ(💔)に行(háng )ってあげま(🔞)しょうと言(yán )って(📳)、こころよく(🍾)引き受(shòu )け(🌚)て(📭)くれたのです。
(🕳)そ(🍴)んなに年ごろも近(🔟)かったものです(🔍)から、おた(🧥)がいに長い長い(🕞)手紙を書きかわ(🐆)したり、もら(🎧)った手(shǒu )紙はた(🦋)いせ(🧑)つにし(🤘)て何度もくりかえし読んでみたりいたしました。めずらしい本でも手(🌨)に(🐄)入れ(🤭)るも(🌻)の(🎀)があれば、それをみんなに(⤴)回して、おたが(📥)いに読んで見(jiàn )、時には書き(📦)写(🔵)(xiě )しなぞし(🔔)たばかり(🕒)で(🚣)なく、おじさんや兄たちに話(❌)せないよう(😺)なこ(💀)とでも語り合うこと(😺)ので(👃)きるの(📭)はお友(yǒu )だち(👷)でした(🥣)。寒い日(rì )でも、なんでも、た(🐗)ず(🚨)ねたりたずねら(🎎)れたりして、一(😪)枚(méi )の(💛)ふとんを引き合(📍)(hé(🏫) )いながら長い冬の夜(yè )を送ったことの(🔉)あ(🛵)る(📸)のも、(👏)そういうお友だ(⤴)ちなかまでした。
五月(👋)の菖(chāng )蒲(pú )しょうぶが男の子(zǐ )にふさ(👻)わし(🗻)いよ(✝)うに(💖)、桃(táo )の花はおのずから少(👇)女(🧡)にふさ(🏘)わ(🖤)しい。長い花ぶ(♟)さをう(💿)なだれ、花べん(😼)の胸をひろげて、物思いに沈(shěn )んだような海棠かいどうのす(🏧)がたは(💮)、(🕗)とうてい(🌿)少女のも(📌)のではあり(🕧)ません。茶(chá )色で、やや赤み(🛐)を帯びた枝の素(sù )生すばえに堅く(🛀)つけたあの桃(tá(🕔)o )のつぼみこそ少女(👉)のもので(♒)す。二尺にも三尺にも及ぶほど勢(➡)い(😜)こんで(😩)延びてき(🔴)て(🚺)いる(💽)よ(💡)うなその(🔏)素生すば(🔭)えを見(🛤)たば(✡)かりでも、おい先(📞)こ(💍)もる少女の命を思わせるものがあります。素(sù )朴そぼ(🛄)く(👒)にふ(🧕)くらん(🎊)だとこ(🏼)ろはかわやなぎの趣に(👨)似て、(📋)もっと(➰)恥(chǐ )を含み、し(🚚)かもおとめらしい誇りを(⏮)みせている(👥)も(🌽)のは(🔜)桃の(🎅)つぼみで(🏡)す。
呉くれ(🤑)くみ(🐣)子(🗂)さん(🍓)も(🚲)、(🚯)そういう家(⏸)に生ま(🥫)れた人(rén )でし(🏧)た。この人は明治(🗽)女学(xué )校(🌹)(xiào )と(🐸)いう学(♓)校(🌽)で習(xí )字を教(jiāo )えながら、舎監を兼ねて(⚡)いて、多(Ⓜ)くの生(➗)徒(tú )からおかあさんの(⭕)ように慕われた婦人で(🤣)し(🌶)た。あの歴(⏺)史のある(🥡)学校も(🥨)おしま(🥟)い(😂)の(⛴)時(shí )分には、先生(🌱)(shēng )方(😯)は一(♈)人(⏲)去り、二人(👦)去(🚁)り(💻)するようになった(🍆)ので(🚷)す。そ(🛏)の中で学校の盛んな(♑)時(shí(🙉) )も、衰えた(🔳)時(👎)(shí )も、すこしも変らずに(🍑)、いつでも同じように人(⬇)(rén )を教え(🈺)て倦(🥛)うまなかったのは呉くみ(🌼)子さんでした。ああいう人の(🤺)生涯(⌛)し(⌛)ょうが(📼)い(🆚)は目立(lì(📗) )たないものです(🔈)から、わりかた、世(shì )間に知られませんし(🌳)、そ(🅰)の(🍗)人の事跡も多く伝わりません。しかし(➿)、わたし(🤧)は(🌛)呉くみ子さ(🍖)んのよう(⛔)な、男も(😠)及ばないほど(⛱)守(🏢)(shǒu )る力(lì(📸) )に(🦋)長たけた婦人のあったことを知って(🔂)います。一番(🏹)最後まで(📳)ふみとどまって(🦗)、あ(👱)の学校と運命(💜)をと(🐒)もにし(🏍)た(🎑)人も呉くみ子さんで(🔥)した。
小諸からは関せき君(🚟)という人(🐗)(rén )がわ(👅)ざわざ東京(jī(✖)ng )まで出て来(👫)てくれ(📅)まして、木村先(🔭)生はじめ町の(🥑)人(rén )たちのすすめを伝(yún )えてくれました。関(wān )君は明(míng )治(zhì(🥖) )学(👒)院の出身で、わ(🥅)たしとは(🐾)古いなじ(🐄)みの間がらでした。当(dāng )時、京都のほう(🚉)にも(😉)教(⭕)師の(📺)口は(🎗)ありま(👃)したが、(🎉)わたしはいな(👀)かに(📩)退い(🥘)て(😗)もっと勉(📄)強し(🤶)た(🕊)いと心を決(🍬)めま(🛫)し(💠)たか(🈳)ら、(🔀)報酬も(🏿)すくなく骨(gǔ )もおれ(🌭)る小(xiǎ(🙀)o )諸のほ(🛌)うの学(xué )校を(😄)選(xuǎn )びま(👒)し(🌘)た。そ(📪)んなわけで、(🍎)翌(🚗)年の四(sì )月には(🌺)浅(qiǎ(🧤)n )間のふも(🍾)と(⚾)をさし(🛥)て、いなか教師として(🈚)出か(🚶)けました。
なんと(🚔)皆さん、世(shì )の学(🎦)(xué )者がど(🖕)こ(✳)に昔の代よをさがし(💃)だすかといいま(😑)す(👺)に、(🔬)多(❤)(duō )くはそれを(👿)土の中か(🤸)ら見つ(🎏)けてきます。父(🛫)、(🐄)母、兄(xiō(🔊)ng )弟、親(🍜)戚しんせ(🥏)き、お友だち、そ(💿)のほかかつて親しかった(🚞)人た(🏞)ちで、この世に(🚪)おいとまごいを(✏)して(🛑)行くものが(💑)うずめ(⛰)られたり(👮)ほうむられたりする(🧐)ところ(🔳)は、みな土(tǔ )の中です。土ほどなくなった人を(🗜)思い出させる(😱)もの(🕎)もな(🔦)い(🕰)か(💒)わり(🔃)に、またそれほどい(🚷)ろ(🐕)いろなものの生まれ(⬜)てくる(🌁)場(🐩)所も(🍠)あり(🤝)ません。
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