実際(🍱)敵(dí(✴) )の走者が第(dì )一第二塁にある(😬)、少(➿)しもゆだ(🈶)んの(🥀)ならぬ場合(🚺)(hé )である、かれ(🧜)は捕手(shǒu )のサイ(👸)ンを(😣)見(jiàn )た、小原はすでに青木(🍀)をあなど(🏙)ってい(👧)る(🗜)、(🚈)かれは第一(yī )にウェ(⛴)ストボー(🛌)ルをサインし(🔘)た(🚈)、第二も(🤶)ま(🌉)た……第三には直球である。それは青木(🥤)の予想するところであった。
町の人(ré(🌻)n )々はこうう(🚠)わさ(💐)した(🏠)。それだけ厳(yán )格(gé )な熊(🗨)田先(xiā(📿)n )生が今(jī(👎)n )中学校内に不良少年があると(🧟)聞いたのだから(🛌)たまらない(🚹)。
そのころ(👽)学(xué )校(🤞)内で奇怪な(💮)風説が伝(👖)わっ(🐬)た(📏)、生(🧠)(shēng )徒の中で女学生(shēng )と交際し、ピアノや(🐎)バイ(🥨)オリンの合奏(👶)をした(🔑)り、手(shǒ(🏔)u )紙を交(🕡)換(👺)したり、飲食店(👍)に出入(📂)りしたりするも(🏿)のがある、いまの(🍁)う(🗾)ちに探し(🍕)だして制裁を加(🧗)えなければ(🐱)浦和(🎃)(hé )中学の体面に(⏮)関す(🐙)る(🈯)。
「(🔵)やあ(🤥)寝過(🚃)(guò(🌡) )ごした(📁)」と千三(🔛)はあわ(👢)てて飛(fēi )び起(qǐ )きた。
「あッ、へそか」
憤慨の(🆖)声(🔭)々が起こっ(🎓)た。
いま(🤒)かれは臍(🕴)下せいかに(🌽)気をしずめ(🐦)、先(xiān )生の(💑)バットをさ(🔈)げ(🐸)て立っ(🅾)たと(🐒)き、はじめ(🏡)て野球(qiú )の意義がわかった(🆖)。
「や(⛴)あおまえさんもきてる(✍)ね」と(🦌)覚平(➡)がい(👮)った。
(🗯)とつぎには(😀)安(ān )場の作(zuò )戦(🏹)(zhàn )が奇功を(📌)奏(zòu )そうし、ス(😍)ク(😺)イズプレー(⏩)でまた(🥈)一点を取った。
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