「(🐜)心苦し(🥩)ければ(🥗)、君(🗒)自(🔪)(zì )身で何(📴)(hé )とか始末したら(🥠)いいだろう(🌿)。原因はも(🔬)ともと君にあるん(😝)だから。…(🏗)…私は、板木の音そ(🔊)の(🌍)ものを(🥠)問(📑)題(tí(⛑) )にしただけ(🐲)なんだ。」
(🤹)越(yuè )前永平寺(🚀)えち(🔯)ぜんえ(🗂)いへいじ(🤙)に奕堂(👛)えき(🏧)どうとい(🥔)う名高(gāo )い和尚おしょうがいたが(🎖)、ある朝(cháo )、し(🍰)ずかに眼(♟)をとじ(🍊)て、(🤹)鐘楼しょう(🦁)ろう(🌱)からきこ(♐)えて(🔺)来(⚾)る鐘(zhōng )かねの(🈸)音ねに(📀)耳(ěr )を(😉)すましていた。和尚(🏍)は、(⌛)今朝の鐘の音に(🗼)は、いつもにない深いひ(🥪)びきがこもっているような気がし(♎)たのである。
「ええ、(🛀)べつに(🐰)出(🕓)る用(📍)も(📍)なかったので(🍃)……(⏸)」
「す(♉)いぶ(🛵)ん、ちゃっかりし(🍟)て(💳)いるな(🤔)あ。」
消燈ま(📑)で、これといってと(🏎)りたてていうほど(🌦)の(📘)変(biàn )わったこ(🔵)と(⚡)もなか(🔺)った。し(🥖)かし、大河(💷)無門が、かれ自身の希望に反して、(🏾)あま(💣)りにも早くその(🔪)存在(zài )を認(♑)められ、みんな(📺)の注(🌁)目の的になった(🈸)ということは、この塾にとっ(🐡)て、よか(🔙)れあしかれ、決(jué )し(🉑)て小さなで(🥋)き(🥈)ごと(🔟)ではなかったといえるであろう。
「次郎(🚈)さんの板木の打ちかた(🍃)には、行(háng )事の性質や、(💠)そ(🥈)のと(👮)きどきの必(🌓)要(📋)で、少(🍫)し(🍶)ずつちがった調子(🔎)が(📂)出ますわね。あ(💝)たしは(🔟)、それが(🤝)いいと思(🚤)いますの。そ(📖)れでこそ、(🏀)そのときどき(🌻)の気(🗓)分が出るんですもの。板木(🏷)だって、打(😘)(dǎ )ちかた次(cì )第(📉)しだい(🎇)では芸術になりますわ。あたし(🅱)、次郎(láng )さ(🈷)んの板木(🎶)(mù(🌥) )の音を(🍣)きいていると、いつ(💉)もそう思(🤰)いますのよ。先(xiān )生には(🏞)叱(🐂)(chì )しかられ(🆒)るかもし(🕵)れ(🌯)ないけれど、今朝の打(🗓)ちかただって(💯)、頭かぶせに(🐋)わるいとばかりいえないんじゃ(👺)ないかしら(👃)。」(🐅)
「(⚡)田川(chuān )君は(🎗)、(📞)ど(⛹)うだね(🌌)。」(🍉)
ただ、組織(🎊)に関(wān )することで、室(🤘)編成(chéng )の(⛔)ほかに、生活(huó )内容の面か(🎦)ら、いろいろ(🐅)の(🤺)部(bù )が設けてあり(👙)、全員が期間中(zhōng )に、一度(🤩)は(🙇)ど(😧)の(📷)部の(📩)仕事(🎊)も体(🐊)験す(🍐)るという仕組みになっていたので(🌖)、その運(⛏)(yùn )営の方法や、(🔉)人(rén )員の割(gē )り当(📬)(dāng )てなどについて(🛷)、いろ(👠)いろ(🍹)の質問(wèn )が(🍒)出(🔱)、その説明に大部分(fèn )の時間(jiān )がついやされたの(🌘)で(🌄)あ(🌗)っ(💸)た。
「ぼくたち(⚪)、学生時(shí )代の(🔓)学寮がく(👥)り(✔)ょう生(shēng )活(huó )を自治だなんていって、いばっ(🛠)てい(🎵)たものですが、本(📟)気(🌖)(qì )にやろうとすると、実(shí )際(🍡)むずか(🥎)しい(🎸)もの(✅)ですね。」
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