「ばかいえ、き(🐪)みはたしかに勝てる(🚰)のに勝(shèng )たずに(🈁)い(🧔)るんだ」
「チ(🚏)ビ公(gōng )のやつ、どうしてお(🏺)れの球をあ(🌮)んなに打つ(👼)ん(🚮)だろう」
「(🐨)かわいそうに青木は今日(💑)きょ(📴)うは(⏺)ばか(🕧)にしょげか(🍟)えっている、一(👿)(yī )本ぐ(🧖)らい(🕐)は打たし(😫)てや(🎚)りた(🛢)いな」
寄宿舎に閉(🐠)(bì )じこめ(💑)ら(💿)れてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さ(⬛)くなってい(⬅)る師範生(🔆)の目から見ると、中(zhōng )学生の生(🐪)(shē(⏮)ng )活(huó )はまったく不潔であり放縦ほうじゅうで(🔑)あり頽(🥁)廃的たいはい(🏹)てき(👲)で(😲)ある。
(🙁)これ(✴)で(🐍)柳の気がしっかりとおち(🎶)つくのである、柳(🚉)(liǔ )は(🛰)小(🌶)原(yuán )の老巧に(🅾)感謝(xiè(🚬) )す(🚢)る(👼)の(🚮)はいつ(🚻)もこういう点にある。
(💹)か(🦌)れ(💕)は光一の(📟)球が燦(🆘)然さんぜんたる光を放(🕶)ってわが思う(📩)壺(📝)つぼをまっ(🔖)すぐ(🦔)にきたと思った、か(🔵)れ(🤕)は八分の(🚀)力をもってふっ(🌜)た。
「いかん、(🏼)へそのと(🕯)ころを(💋)つきだ(⌛)すのじゃ(🖐)ない、へそ(🍜)の下へ食べ(👻)たものをみ(🤯)んなさげてやる(🔦)んだ(🐢)、いいか、胸(🕜)が(🔞)せかせかして負けまい負けまいとあせればあせる(🌂)ほど、(🤬)下腹(fù )がへこんで(🔛)、肩(🗝)先(🌯)に力がは(🍞)いり、頭がのぼせるんだ(👀)、(🎄)味(wèi )方(🚻)が負け色(sè(🍉) )に(🌐)なったら(💕)みんなへ(🚧)そに気をおちつけろ、い(🌀)いか、わすれる(🏭)な(🏍)、黙々塾もく(🧛)もくじゅくは(🍏)一(🈶)名へそ(🌞)学校だぞ、そう思え」
「す(🖌)りこ(🚄)ぎをふりまわ(🌔)すなんてつまらねえまねをする(🀄)もんだ」
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