次郎(💐)は思い(🏭)きって(🥎)枝(🛺)折戸しお(🔉)りどのとこ(👪)ろまで行き、その上から眼だけをのぞか(🐌)せて、声をかけた。
「話って(🛴)何(hé(👒) )だい(📨)。」
(👽)と、敏(😶)子は、ちょっと間をお(🛌)い(🔡)て、
「もし(🍫)、馬(mǎ )田もまわり道(dà(🏵)o )したら、道江(jiā(📅)ng )さんはどうする?」
(🕖)それ(🕰)で(🌓)も、(🌬)そ(🚢)の日は(🚢)、森川(♑)の教員適性審査(chá(🧒) )以(yǐ(🚏) )上に大し(🏐)た出来事も(✋)なく、ひけ時(🥔)か(🎛)ら二(èr )十分(fèn )もたつと、校内に(💎)は生徒の(👝)姿(zī )は一人(💩)も見られなくなった。ただ先生(🌜)たちだけが校(xià(💶)o )長の帰りをまつために居(🎒)(jū(🈲) )残(👽)(cá(🈂)n )っていたが、もう話の種(🕴)(zhǒng )もつきた(📊)らしく、ど(🦊)の(🏩)先生も(🕞)、いかにも所在しょ(👝)ざいなさそ(🗯)うな、(🛫)それ(🍭)でい(🌖)て何となく落着きのない眼を(🙀)して、教員室を(📒)出たりはいったりし(🔳)ていた(💗)。
「(👶)逃げてさえ(🈯)い(🏂)りゃあ、いい(🎵)と(🚟)いう(📊)気なんだ(💊)な。」
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