マスタベ 三 上 悠 亜あらすじ
彼が(➗)そ(😆)う云うと、河(hé )田は口の中だけで「ムフ」と笑ったようだった。「(💇)今(jīn )日は、(👠)しばら(🎗)くぶりで、わしも見(🔫)学にあがりましたんじゃ。まだ興国塾からは見えま(🛂)せん(🏙)かな。」
「明日(rì )の(👊)演説(shuì )(📙)會あれに(♏)差支える(❤)から、(👞)我(🚀)ん(🕤)張(zhāng )らう。」
「どうだ、(🏮)この学生(shēng )と一緒にガルテンへ(✨)行こ(🍚)うか」(⏫)と(📨)顎(è )の(💰)尖(💌)った男に言った。
(⏫)と、お(🕕)祖母さんは、隣のちゃぶ台(💃)から、なま返事をし(🌡)た。
そ(🥌)れまで眼を畳の(💼)一点におと(🌸)し(💔)てじっときき入っていた次郎(láng )は、何かにはじかれ(❄)たよ(🏋)うに、急に眼(🔔)をあげて(㊗)先生(💎)を見(🐲)た。
朝日は電車の窓に(💮)輝き初(chū )(🏑)めた。枯々と(🚔)し(🌠)た並木を隔て(🧔)て、銀(yín )座(🌉)の町々は極く(🍐)静かに廻(🔡)転するように見えた。
彼(🎷)は、けさ、(🍅)次郎が(🍱)う(🦕)ちを出(🐮)ると間もな(♋)く、学校からの呼出状をうけとっ(👓)て出て来た(🗄)ので(🤚)あるが、先ず黒田(tián )先(👁)生から懇談的に、つづい(🆖)て校長室で校長(👠)自(🍚)身から極き(⬛)わめ(⛱)て用心ぶか(🤛)く、次郎(láng )の諭旨退学の理(😀)由を(🌷)説明されたのである。校長室(shì )には西山教頭も立ち会(🎃)っていた。俊(jun4 )亮は、黒(👭)田(tián )先(xiān )生とはわだかまり(🎴)なく話が出来たが、校長(zhǎng )からの説(🦏)明の時には一(yī )言(yán )も口をきか(😠)ず、ただ(😇)微笑(xiào )しているだけ(👣)だった。そして説明をきき終っても納(nà )得したのか、し(🏌)ない(🕠)のか、一向要(💱)領を(🌇)得ないような顔をして、かな(👼)り永(yǒng )いことだまっていた。校長(🛵)は、それがよほど(🛄)心配(pèi )(💕)だったらしく、「(🚷)これは全職員にはかりまして(🌂)、一人の異議もなく決定いたしまし(🏫)たこと(⏺)で(🏔)。」とか、「何分多数の生(🥂)徒をお預りいたしています関係(xì )上、心ならずも(📚)こういうことにな(🚎)りました次第で。」と(🅾)かいろいろそういったことをならべ立てた(📯)。
「こ(🍎)れが料(🎃)理(💛)場(👆)かい」
と私は(🆖)鷄二に言(🔏)つて見せなど(🛐)し(😇)て、同(🎋)行(🙀)の人達と一緒(xù )に、津居山灣(wān )つゐやまわんの(🚧)望まれる河口(kǒu )へと出た。瀬戸(🏤)も(📫)近かつた。
「いやなかなかいい、すてき(🐺)にいい」と安(ān )場(chǎng )(🌟)はいった(🥠)。
その日(rì )の夕(💕)がた、笠原(🥉)さんの家の玄(xuán )関へ(🏿)、大(dà )きなトランクをさげたひとりの男(nán )が、たずねて(🎛)きました(💅)。
「(🧗)し(🚢)かし、先(🔬)生も(🌖)ずいぶん(💆)残(😖)酷ですね(🗒)。」
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