母は(📂)後か(🦒)ら續いて外(wài )へ出(chū )た。「じゃ(🙋)あ、まあ、それはそ(🔢)れでいい(🉑)として、おまえ(☔)の希望ど(🗽)おりにならなかった時(👍)はどうする?」
『左様さうですかねえ――少(shǎo )許(🎩)すこしは聞きごたへが有(yǒu )ま(🏮)したか(🐪)ねえ。』
「子(🍩)貢、何よりも自(zì )分を(🍏)忘(wàng )(🧔)れ(♏)る工夫をすることじゃ。自分の(🚻)事ば(🍑)かりにこだわって(🆓)いては(🈸)君子にはなれない。君子は徳を以(📥)てすべての人の才能を生かして行くが、それは自(🤸)分を忘れることが出来るからじゃ。才人は自分の才能を誇る。そ(⛓)してその才能だ(🌿)けで生きようとする。無論それで一かど世の中(zhōng )の(🐳)お役には立つ。し(🍀)か(🐫)し自分を役立(🧦)てるだけで人を(🦕)役立(lì )てること(🐁)が出来ないから、そ(📏)れ(🙏)はあ(✉)たかも器のような(🏹)ものじゃ。」
とうとう(🐨)一(yī )(🥘)人がいっ(🗳)た。
「よ(🥥)し、よく(🚳)読んだ」と先生は微(wēi )(🌜)笑し(🔗)て、「(💴)その意(😎)味(⛷)は(📖)なん(⚽)だ」
『(😅)だ(✊)つて君、考へて見たまへ。形の(😋)無いとこ(🕦)ろ(🏃)に形が見(jiàn )えた(🛩)り、声の無(🙎)いところに声(🐰)が聞えたりするなんて、それそこ(🏣)が(🐖)君の猜疑深うたがひぶかく成つた証(zhèng )拠(🎺)さ。声も、形(xíng )も(😷)、其(🤫)は(🚿)皆な君が自分(fèn )の疑(🅱)心から産(chǎn )出うみだした幻だ(🚛)。』(🧑)
「塾(shú )長(zhǎng )は(💋)?」
「今(jīn )朝(cháo )置いて来(🐢)た(🍄)手紙(zhǐ )を姉さ(🤔)んは見て(🈸)下すったろうか」と岸本(🖋)はその電話口で訊いた(🦆)。
「でも(💴)、いろ(🏵)いろ都合があるし(🉐)……それに主人にも…(🦂)…」
「(🗂)僕、あいつ、きらい(♏)だ(⛓)い。いつも叔母(mǔ )さん(🐡)にばかり誠(chéng )ち(😂)ゃ(✂)ん(📳)を叱らすんだも(😽)の。」
夕飯。お玉は膳ぜんを運んで来た。ほ(🚜)んの(😩)有り合わせの手(🤗)料理ながら、青みのあ(🚀)る新(♏)しい野(yě )菜で膳(🤡)の上を涼しく見せてある。やが(📵)て酒もはじまった(🆚)。
「上酒が足りなきゃあ、足りない分は悪い方で我(wǒ )慢(màn )しますよ。とにかく(🖼)、今日は、さっぱりしてもらおうじゃありま(🍖)せんか(🖥)。」
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