「父母(📛)の存命中は、遠い(🌁)旅行などはあまり(🎍)しない(🥘)がいい。やむを得ず旅行(háng )す(🗼)る場合は行先を明(míng )らかにしておく(🎛)べきだ。」 次郎が本(běn )校舎の前まで来ると、ち(😪)ょうど職員(🕉)会議が(🐱)終ったと(🐓)ころらしく、先生たちが(🌝)ぞろぞろと玄関(📂)から出(👗)て来るところだった。彼(🙆)は先生(shēng )たちに顔を見(📎)られるのがいや(🛩)だった(🛄)の(🤤)で、校(💘)舎の(🏥)陰(yīn )にかくれて、人影(🐭)の見(jiàn )えなく(🌕)なるのを待つことにした。
「房子(🤾)さん、好いリボ(🍷)ンを頂きましたね(❎)え―(👼)―御土産(お(♑)みや)で(🎭)す(⏩)か(🏘)」と看(😫)護(hù )婦が言った。
と、た(⏰)だそれ(👫)だけ言(🍄)って、自分の席(🍏)についた(💙)。彼の机は、もう(🌴)あた(♊)りまえに並べてあ(🛵)り(🍼)、筆入も、中身(shēn )といっしょに、きちんとその上(shàng )にのせてあっ(🔡)た。
「文(🏆)庫(kù )はまだあ(🚑)のままですか。」
「支(🥩)出したのは、(🌺)まだほん(🐕)の一(⏬)部で(🔐)す。あとはなるべ(⭐)く(🕖)積(jī )立て(🐗)て(🐀)お(📸)い(🤥)て、将来(⏭)何(hé )かまとまっ(🛀)た(🛬)こ(😘)とに使いた(🔈)いと思っています。今考えていることの一(🕵)つは、この林(lín )檎園(yuán )のすみっこに、青年の家というような(🥖)小さ(🙁)な小屋でも建てて、そ(🕰)こに聖(shèng )賢の(👴)書や、歴(🥩)史や、農民に必要な参考書などをそ(🐩)なえておき、(🧔)心(xīn )ある青年に(🕕)おりお(👋)り集(jí )ってもら(👰)っ(➡)て、(🎸)お互いに(🚮)生きる道を真(zhēn )剣に考(🆔)えてみ(💬)たいということ(🙅)です。」
「お前は(⬇)どう(💲)したら、わた(🤲)しのような住(🥤)持になれると考えるか。」
ホトソンに沿うて登つて行つた(🧝)こと(🛡)のある旅人は、屹(yì )度(🔬)ケエツキルの山(🥢)を覚えて居ませう。これはア(🚲)パラツチエン山の幹から出た小枝で、(🚍)遙に西(xī )に向つて(🐻)、仰い(🌱)で見(jiàn )れば、麓は河(hé )の畔(🐳)ほとりに垂(🕓)れ(⏺)て、巓いたゞきは空に聳え、自づと近(jìn )隣の地(dì )を支(zhī )(😻)配して居ます。四季の(🔈)変(biàn )(😈)、天気の更かはりは勿論、一(yī )日(rì )の中でも、一刻一刻(🎂)に不思(🤦)議(yì )にも色(🔜)と形とを改め(📠)るは此山です(🎤)。それだからこの山(shān )の見える処に住む女房は、皆なこれを晴(qíng )雨(🗯)計にします。好(hǎo )い天気の続くときは、青か紫か(🌿)の衣を着て、その大胆らしい界の線を翳く(🐍)も(🔎)りのない夕空に画き、時(♒)とし(🌩)て(🥢)は、近(jìn )き傍あたりの森には、雲も烟(🛡)も(⏸)見えぬに、その巓(🔏)は(🥇)、鼠色の霧(wù )の環わを(💖)掛(🚹)けられ、西(🕔)山に這入り掛つた夕日の、(🛠)最(zuì )後(😓)の光に触(chù )れて(🌬)、凱旋の人の(🍕)戴く冠(🍟)の様(yàng )に光(guāng )り輝(🧦)きます(⤵)。
八(bā )十六(liù )(🛢)
こう(🤔)三(🚘)吉は(😢)言ってみて、娘の膝を立てるように(📷)させた(🐟)。氷のようなお房(🚏)の(🔎)足は最早自(🕳)由(yóu )に成(chéng )らなかった。それ(🕯)を無理(lǐ )に折曲(qǔ )げ(📢)た。お俊やお延は、(😎)水だの花(🥑)だのを(🥐)枕頭(tóu )まくらもとへ運んだ。丁(dīng )度、お雪が二(🍱)番目(🙈)の妹(🧖)のお愛も、学(🚨)校の寄宿舎から訪ねて来た。この(⛸)娘は(😢)姉(✏)の傍へ寄って、一緒に成って泣いた。
夫人(rén )は海岸の(🕸)方から斯様こ(🔵)んな(🙎)ことま(🈚)でも考(⛄)へて帰つて来(🌱)た。
「小さいも、大きいも無いサ」
本篇はすべて門人た(🏜)ちの言葉を記(jì )録(lù )したも(♑)ので、子(🏏)夏と(🏽)子貢(📘)の(🏻)言葉が最(zuì )も多い。
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