「それから、財(cái )産(🥇)は先(xiān )刻さっきも謂いっ(🕔)た(🛬)通り(✳)、一(yī )人一(📣)人(🥇)に(💹)用(📼)意が(👷)してあ(🌚)る。病気な(⛲)り、何なりは、父様も兄も本(běn )職(🙊)だから注(📧)意が届(🔥)くよ。その他は万事母様が預かって躾しつける(🏒)んだ(👶)。 お惠(huì )は半ば[#「(🍚)半ば」は(😤)底本では「半(bàn )ぱ」(📱)]暗い顏をしながら、然(🌀)し(🚬)興奮(fèn )してお由にうな(🥞)づ(🚼)いてみせた。
「僕、知らな(🎣)いよ。」
「誰(shuí )とも道で会わ(🚽)ねばええな。」――父は(🗝)同じ(🌸)こと(🔊)を十歩も歩(📪)かないう(⚽)ち(🏞)に何度も繰りかえした。
変れば変るものです。奥様(yàng )(🆖)は御(yù )独お(🤝)ひとりで縁側(cè )に出て、(📆)籠の中の鳥(😠)のように東京の空を御(yù )眺(tiào )(📭)めなさる(😪)こともあり、長い御手紙(🕞)を書きながら啜泣すすりなきをなさるこ(🔑)とも有ました。時(shí )によると、(🗨)御寝衣お(🦉)ねまきの(🍵)まま、冷々ひやひやした(🏨)山の上の夜気に打(🍾)れながら、遅くま(🏂)で御庭(🎯)の内(nèi )を御(yù )歩きなさることも(🔆)有ました。
踊りの輪が大(dà )きくなり、二(èr )重になるにつれて、(🔖)全体としては、しだ(🌽)いに熟(shú )練の度をまし(🤽)て行(háng )った。しかし、朝倉先生のように、いつま(🈂)でたってもじょう(🍬)ずにな(🕺)ら(👽)ないも(💼)のもあり(🔙)、また新(xīn )加(jiā )入者(zhě )があるごとに、かなら(😌)ず二度(📨)や三度は何かのへ(🦇)まをやった(🌖)ので、爆(📸)笑(🈷)の(♈)種(zhǒng )は容易につき(📢)なかった。
「私(sī )は老農(nóng )に(🍽)は及ばない(🎯)よ。」
「4なるほど(🙇)、先(🐝)生(🚏)が実(shí )行を以て(📑)わ(🚲)れわれを導(dǎo )いて下さる御精神は、よくわかる。また、ある人には諄々と説かれ、ある人(rén )にはあ(👽)まりものを言われな(🍞)い理由も、ほぼ(📴)見当(📑)がつく。しかし先生が、同じ質問(wèn )(🤤)に対(duì )(🥘)して、(🏁)人によって返(🛬)事をちがえられるのは、どういうわけ(⏮)だ(🙏)か、僕に(🔟)は理解出来(🤷)ないんだ(🙀)。」
翌(🎄)日か(🍷)ら塾(shú )生じゅくせい(🈲)たち(✡)は、毎朝(🌪)、ラジオと新聞(wén )の大きな活字によって(🍒)、(🤕)あらた(📋)めて大きな(❤)興奮にまきこ(⚫)まれた。ラ(💚)ジオ(♉)は事務(wù )室(shì )に備えつけてあり、(⌛)ふだんはゆっくり聞く時(shí )間(jiān )がないの(📜)で、めったにスウィッチを入(rù )れた(🔧)こともなかったが、事(shì )変以来(🚋)は、きまった行(🚓)事の時間でな(🚘)いかぎり(♈)、ほとん(✏)どかけっぱ(🎶)なしの有様だった。
土(tǔ )曜日は正(🍵)午ひるまでで授業(📔)が済む――教室を出る(🙇)娘たちで、照陽女学校は(🛩)一斉に温(➗)室の花(huā )を緑の(🔷)空(kōng )に開い(💼)たよう、溌ぱっと麗うららかな日(🦔)を浴(🧠)びた色香は(💱)、(🎡)百合(🐪)よ(🎊)りも(🕡)芳しく、杜(🏤)若(ruò )か(🛃)きつ(🖲)ばたよりも(🌂)紫(⛱)で(👿)ある。
「ブ(🌮)ラン(👦)デーの壜びん(🥕)を大急ぎで持って(🦉)おいで。それから(🍔)、吉川様へ直(✈)すぐ(🏳)お出(😦)いで下さるよ(💚)うに電(diàn )話をおか(🐲)けなさい! 直ぐ! 主人が危篤(🦕)きとくでございますからと。」
お雪は寝床(🍅)の上に倒れて、声を放って(🎌)哭(kū )ないた。
「(📚)ふ(🚯)ん……」
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