「逃(👘)げてさえいりゃあ、いいという気な(💛)んだな。」
(🛂)彼は、(📂)そんな謎のような言葉(🚏)を残して、さっさと(🧜)その場をはなれてしまった(📔)。
「(🎩)そう(🎷)かな(✖)あ。しかし(🗄)、僕たちが入学した時のことを考え(🗄)てみたま(⚓)え。五年(😇)生の鉄(✌)拳制(😍)(zhì )裁に(🏖)びくとも(🍒)しないで反抗(kàng )したのは、本(🤵)田だけだったぜ。」
彼は、そんな謎のような言(yá(🍥)n )葉を残(cán )して、さっ(🍓)さ(🐝)と(⚽)その場をはなれ(🛎)てしまっ(🎩)た。
次郎(🏎)は、ま(⏰)だ涙のすっかりかわききれない眼(yǎn )を見はって(🎗)たず(👲)ね(📲)た。
五 道(🍸)江(🦇)をめ(🦀)ぐって
次(🤵)郎は、学(xué )校(xià(🍐)o )のこん(🎚)な様子を、終日い(🧦)かにも淋(lí(🙆)n )しそうに見(🍥)(jiàn )守(👘)って(😢)いた。彼は、花山(shān )校(🚧)長(zhǎng )の鼻の移動の話(🏔)(huà )をきいて(🔞)もほとんど笑わ(💆)なかっ(🗾)たし、森川の(💤)「教員適性(🛢)審(shěn )査採点(🎫)表」を見た時(🥖)(shí )には、(🚄)むしろにがい顔(yá )をして(🚿)、ひとりで校庭にぬけ(😚)出した(➰)ほ(🏡)どだった。ふ(🎷)だんから、彼はそ(🍺)う出し(🍃)ゃば(🌝)る方ではな(🌌)かったが、それで(🌓)も、校友会の委(🚈)員会などでは、新賀や梅(⏺)本と(🐶)共(🐬)に(🧐)か(🏚)なり意見を発表する(✴)方だっ(🦇)た。それ(🌆)が昨(🐌)日以来、まったく沈(🍟)(shěn )默(🌰)を守りつづけ(🐏)ている(🔂)。きょうはことに新(xīn )賀や(🕳)梅本(běn )に対しても(💩)あ(💪)まり(💗)口をきかな(🤐)い。今朝(⚡)あたりまでは、誰もそ(❗)れを気(🎬)に(🌟)とめなかったのだが、みんなが(🦐)笑う(🔄)とき(👸)に(🏘)笑いも(🥨)せ(🤗)ず、また先生た(⛄)ち(🚼)の品定(dìng )めや(🦑)、事(🛳)件(📙)(jiàn )のこ(⚪)れからの(🎱)成(🗻)行き(🖕)について、(💮)み(🤽)んなが非常な関心をもって(😐)話しあってい(♿)るの(📙)に、自分ひと(🥉)りで校庭(🈳)をぶらつ(🕛)きまわ(🌪)ったり(🌄)して(✴)いる彼の様子が、いつま(🙍)でも(🏧)周囲の注意をひかな(🕣)いでいるはずがなか(🏬)った(🐳)。しかも彼が、(🈵)同級(🙈)生(🛑)の大(🕜)部分(fèn )がまだ朝倉先生の顔も知ら(🎿)ない(🥌)一二(è(🐆)r )年の頃から、室崎(⏪)事(shì(🏖) )件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生事(🤜)件を通じて先(xiā(🥉)n )生(shēng )から大き(🐀)な感(gǎ(🚈)n )化(huà )をうけ(🤦)、そ(🎧)の後、白鳥(📵)会の一員にも加わって、(✨)先生の心(⏹)酔者の中で(😠)もその(🎈)第(🚟)一人者に(🚃)なっていること(👛)は(👹)、誰(🏑)(shuí(✉) )でも知ってい(🕍)ることであ(🎃)る。こ(😫)んな時こそ(🕔)彼(🚗)はみんな(🖤)の(📇)先頭に立って活動す(🧥)べきではないか。そう(🔒)した考え(⏱)が、(🔳)一般の生(🌒)徒たち(🌧)の頭に浮んで来るのは(🍨)ごく自然(😤)(rán )であ(💆)っ(❣)た。
と、道江(🌛)は顔を真赤(🤐)にしな(🕝)がら(📐)、
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