それ(🚡)からあと、次(cì(🎮) )郎(📿)は(🤬)何が何やら(📍)わか(🍺)らなか(🎗)った。ただ(😽)真っ黒なものが周囲をと(🚹)りかこみ、そ(🧚)こから手(shǒ(🦗)u )や足(🍳)が何本も出て(🌓)、自分の(🚨)からだ(🔜)を前後左(zuǒ )右(✂)にはねとばして(🎪)いる(😝)ような感じだ(🏅)っ(🍎)た(⏱)。
「もの(🎟)事を(🤛)よく考(🤬)える方かね。」
五年(🌴)生の(🎭)一人が叫(🎿)んだ。それは三(sān )つボタンらしか(🔺)った。次郎(🏢)は、しかし、ふり向き(🍀)もしなかった。
しば(📡)らく沈(shěn )默がつ(🦗)づいたが、大(dà )沢はにこにこして、(🎊)
方々(🈺)で賛(🆗)成(☔)(chéng )の声がき(🎃)こえた。
「そんなこ(🚖)と、あり(🥗)ません(🍣)。」
「元来、正(👙)義は階(👻)級にあるんじゃないんだ。どんな階級に(🍸)だって、正(💲)しい人も(🔜)い(🈯)れば、正し(🗝)く(🍪)ない人もいる。正(🌷)義は、そ(🔆)れをもっている(🕋)一人一人の胸にしかな(🚬)いん(🎻)だ。五年(🍑)生は五(wǔ )年生(shē(🤺)ng )なるが故に正義(🏨)の持主ではない。同(tóng )様に僕らも(🤙)、(⬛)四(sì )年生なるが故に正(zhèng )義(🍡)の擁護者(😓)だ(🍵)と(🤬)主張するわけにはいか(🔆)ない。四(🥚)年生と(🐬)か五年生と(💋)かいう(🥓)ことは(🥦)、要(🍌)するに正(zhèng )義とは何の関(🎣)(wān )係も(😷)ない(🏝)ことなんだ。それをいかにも関係が(🚍)ある(🎵)かのように思いこ(😕)んでい(📎)るとこ(🔢)ろに、この(💯)学(✳)校の(🎈)病根(🏂)があり(🍳)、校風(🥛)のあがらない大(dà(🥪) )きな原(yuá(🕐)n )因(yīn )が(🗃)ある(🦂)んだ。こ(🍐)の学校では、(⛔)上級の名(👝)においていつ(😫)も正(zhèng )義が蹂躙(🚪)じ(🎩)ゅうりん(🌝)さ(🤤)れている。現に(🌀)本田(tiá(🤩)n )の弟(dì )の場(chǎng )合がそれだ(🔀)。僕はもう一度はっき(🏓)り言う(😷)、正(👔)(zhèng )義(⛩)は階(jiē )級(🎱)になくて人にあるんだ。もしそ(🦖)う(🍊)でなければ(🙋)、全校一致も期待出来(🍼)ない。それ(🛤)が期(qī )待出(chū )来る(🌥)のは、正義(😡)が階級(🚑)の独占物どく(💨)せん(🈷)ぶつ(🚆)でなくて(🚬)、何人の胸(xiōng )にも(🕰)宿りうるからだ。だ(🌁)から僕は、同級(🏡)(jí(🎽) )生(🚅)(shēng )の団(🌝)結よりも(🥥)、(⚫)正しい人の団結が先(xiān )ず(🚵)必要(🏰)だ(👺)と思う。僕(🦖)は四(🍣)(sì )年生を(🆚)愛し、(🏓)五年(🧥)生(shēng )を憎(♎)む(🏆)ため(🗺)に、本田の弟をバックし(🆑)よ(🌔)う(🎩)と言うん(🌭)じゃ(♐)な(🙆)い。僕(🚟)は学校(😞)(xià(♏)o )全(✋)体を(💴)愛するんだ。学校(🚐)全体(🚛)の正義(💨)を愛(📦)するんだ。そのためには、(🛒)本(🛩)田(👃)の弟のような、不正に屈しない魂をあくまでも擁護(hù )しなければならんのだ(⛩)。問(wè(😺)n )題(tí )は、四年生の権(quán )威(🤝)が(🥫)どうの、名誉がどうのとい(🎐)うような(🏹)、そ(🤥)んなけちけちしたことにあるん(🛅)じゃ(❄)な(🚶)い。大(📈)垣校(🐒)長の謂(🉐)(wèi )いわゆる(🕉)大(dà )慈悲の精(🧞)神に生(shēng )き、全校の正義を護ろ(⏱)う(🍋)と言(yán )うんだ。おれ(😧)の言ったことを誤(🗨)解(jiě )せんようにして(🐦)くれ(🛵)。」
「生意気(🅿)(qì(🐩) )でも、そ(👯)の(🦎)ぐらい勇敢だと頼(lài )も(🚖)しいじゃないか。入学(xué )早々、五年生全部を向こう(🅾)にまわして(🗡)悠(📩)(yōu )々た(🐲)る態度を見せ(🕍)る(🏴)な(🦁)んて、(🏝)この学校(💡)と(🥂)しても、全(🏽)く歴(lì )史的だよ。」
「ううん、ち(🌞)っと(👑)も。…(🔁)…(🥀)僕(⚾)も君(🕯)らの話をきいて、今はじ(🎻)めて知っ(📜)たん(🧞)だよ(🔥)。」(🤠)
(🔺)学(🏺)課(kè(🐨) )には彼(bǐ )はかなり(🤷)熱心(🔠)だった。また(👡)、教科書以外(wài )の本も毎(měi )日いく(⛎)らか(🏇)ずつ読んだ。たいていは(🥢)少年向(🥨)きの雑誌や伝(💀)記(jì )類(lèi )だっ(🎌)た(🈴)が、恭(gōng )一の本(⏲)箱から、美しく装幀された詩集や歌(gē )集などを、ち(📑)ょいち(🔟)ょい引きだし(🎚)て読むこともあった(🕍)。むろんそのいずれもが、彼(🛩)に(🗽)はまだ非(🏂)常にむずか(🎂)しかった。しかし(😔)、恭一にお(🏼)りおり解(jiě )釈かいしゃくして(🙃)もら(🗺)っ(👤)たりしているうちに(🐣)、詩や歌(🏑)のここ(🤗)ろとい(🌳)うものが、いつ(🤕)とは(🥂)なしに彼(bǐ )の感情にしみ入って来た。そして、時(👝)に(🍮)は、(🏷)寝(🐅)床(chuáng )には(🏪)い(🍸)ってから、(🍔)自(🤱)分(fèn )で歌を考え、そ(👃)っと起(qǐ )きあがって、それを手帳に書きつけ(💑)たりする(💇)こと(🌜)もあった。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025