誰(🚎)よ(🍮)りも感(gǎn )激したのは、恭一だった(⚓)。正(zhèng )義感の鋭いわ(📛)りに、気(qì )の弱(ruò(🎧) )い彼は、大沢のこの(🥄)言(yán )葉(🗺)で(🌲)、(♋)力強い支柱を得た(🧠)よう(🔗)な気が(🐕)した。彼(bǐ )は、何よりも、それを次郎(🎈)(lá(🚷)ng )のために喜んだ。そし(🌩)て、(🍢)その日の授(shò(🥏)u )業(👁)(yè )が終るまでに、彼(bǐ )は、(🛢)次(🙏)(cì(🚵) )郎の生い立ち(👿)や、彼自(zì )身の(🌿)次郎についての考えなどを(⏰)、(♟)何も(🤙)か(👼)も、大沢に(⛓)打ち(🐭)明けた。
「ふうむ、(⚡)そうか。」
彼は、一(yī )年生の全(quán )部とはい(🖐)かなくとも、少(🕥)(shǎo )くと(✂)も彼(👠)の組の生徒だけでも、(👇)彼と同(🚘)じ気(👬)(qì(📿) )持(chí )にな(🚺)っ(🧜)て(😧)もらう(⛱)ことを(🏀)、心か(🐺)ら望ん(👡)でいた(🎈)。彼はある日(🖊)、(🍂)五(🛃)六名(míng )の(🏦)ものに真(🌀)(zhē(🌇)n )剣にその気(qì )持を(✊)話して(😠)みた。しか(⛪)し、(🙌)誰もが反(🔘)対もしな(💍)け(🍲)れば賛(zàn )成もしなかった。落(luò )第(🎥)(dì )し(🕓)て同じ(👍)一年にとどまっていた一(yī )生徒などは(🏮)、(💀)嘲(cháo )るように「ふ(🛤)ふん」と答え(✂)たきり(♐)だ(⏺)った。で(📦)、彼はそれっきり、(🦃)誰にもその(🎼)ことを言わなくなってし(🙎)まった。
次郎の神経は敏(mǐ(🆕)n )感(😒)に動い(🥛)た。
「その新(xīn )入生、ちびのくせ(⏲)に、(😮)いやに落ち(🥑)ついて(♟)い(😦)たっていうじゃ(😍)ないか。」
彼は、そ(📏)う思うと(📢)、同時に大沢(🥣)の(🔳)襟(jīn )章に注(zhù(📵) )意(🏒)(yì )した。それは四年(🆙)の襟章だった。彼は(⛲)、(🐜)お(🏴)やっ(📬)、とい(🎏)う気がした。
「(📤)だ(😧)から、よけい偉(wěi )い(🔇)んだよ。」
「しかし(🍗)、本田の(🤘)弟(📮)にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふだんか(✒)ら(⏸)、そうなんか(🥋)。」
机のまえに坐(👣)った彼の眼には、たった今、茶の間(jiā(🌶)n )で、(🏂)自分の顔を見つめていた祖母(⏭)と母(🤧)との(📊)眼が、いつまでもは(🆔)っきり残(cán )って(🚍)いた。
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