事務(wù )所にそなえつけてあっ(🕹)た何枚かの東京地図は、す(🏀)でに(👼)二(èr )三目(mù )前(💬)(qián )から各(gè )室で引(📮)(yǐn )っぱり(🤖)だこ(👗)だった。土(🕺)曜(🔷)日の晩には、炊(🍦)事部す(🏇)いじぶはみ(🗂)んなの(😚)弁当(dāng )の(🆖)献立(🖇)(lì )こん(🔳)だてをするのに(🔟)忙(máng )しかった(🤶)。次郎が道(dào )順の相談のために、各(gè )室に(🥕)引(🍚)(yǐn )っぱりこ(🍴)まれたことは(🌰)い(🕑)うまでもない。そして、(😷)いよいよ(🔭)日曜(yào )の朝食が(🐀)す(🚞)むと、二十分(🤹)とは(🎊)たたないうちに、塾(shú )内(nèi )はも(🥁)の音一つしな(🍅)いほど(🌙)、し(🔴)んか(🚎)んとなっ(🚌)てし(🗓)まったのである。
「君(jun1 )の(🈷)まじ(😎)め(✨)な常(✴)識がそれを許さないだろう。」
「こ(🚽)んな寒(hán )い時(🤫)(shí )には、ぐいぐいはたら(🕍)くに限(xiàn )るよ。室(🎩)長なんかにな(⛪)るもん(🧐)じゃないね(🦑)。」(🐋)
次郎は近づ(🤛)いて行って声(👙)(shē(🌀)ng )をかけた。
かれが、便(biàn )所に通(tōng )ず(🍡)る廊下の(🍖)角(jiǎ(🐆)o )をまがる(📨)と(💭)、一(yī )段さがっ(🐵)た入(rù )り口のたたきの上(shàng )に立って、何かしきり(🍵)と声(shēng )高こわ(😹)だか(⛅)にが(💏)な(📴)りたててい(🔭)る一人の塾生が(😅)いた。見(♿)ると、(🖌)飯島(🤹)好造(zào )だった(🖌)。
「僕(🛐)もそう(🙃)思(🏒)(sī )って(🕖)、わざわざ廊下に(🌶)出(👇)て見たんです(💸)が、当(🥄)番(fān )は大河君(🔽)だ(📚)ったんで(😘)す。」
(💿)ところで、かれの言葉(yè )が終(⏹)わ(⏱)るか終(zhōng )わらないうちに、二(📉)三の室(💠)から、急(jí )にさわがしい人声や物音が、廊下を(🖌)つたっ(🥃)てき(😩)こ(👓)えだした(🐌)。
「そ(♑)う(🌼)かね――。」(🤵)
「そ(🛬)れ(🍀)に、今(🗜)朝(🛥)はすいぶん寒かったし(⭕)、(🍦)平木中(zhōng )佐どこ(📷)ろではなかった(🏂)んだろう。」(👭)
と(🌀)、小僧はあくまでもつつま(🎊)し(😻)くこたえた。
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