「よせ! (🎳)そ(👳)んな議論をしたって、なんの役に立つ(👐)んだ。」(📘)
大(dà )沢(🤱)がは(🌮)た(👦)から口を出した。
と、大(🏌)沢は、次郎(láng )の肩に手(🌬)を(🍜)か(🍴)け(🍙)て、(⤴)
(五年(nián )生(🍌)に(🖖)口実を与えてはならない。)(😪)
「(🚲)何で(🖍)も、(🍵)新入生に対し(🎪)て、上級生(shēng )が訓戒をし(👃)ているのに(🚴)、地(dì )べた(🍦)ばかり見て聴いているの(🏂)は無(🎂)礼だとか言(🐯)(yá(😝)n )ったそう(🙈)だ。」
そ(😝)こいら(🐍)までは、さほど真剣(🏬)だとも思われなかった議論(🥏)が、当面の問(🔈)題をは(🌆)なれて次第に(🔫)観念(👖)的になるにつ(😌)れて、(😄)かえって(⛎)みんな(🛬)の調子(zǐ )が烈(liè )しくなって来る(🏔)の(✊)だ(🐱)っ(🥓)た。
「(🍹)そん(👊)なけち(🛀)な(➖)ことを考えるのは(🚔)、よせ。僕らは、四(🏷)年(😜)とか(📊)五年とか(⚾)いう(⏪)ことにこだ(🕓)わ(🔅)る必要(😂)はないんだ。それよりか、一年(niá(🕰)n )から五年ま(🐳)で(🔟)の正しい生(shēng )徒(🔁)(tú )が、縦たてに手(shǒu )を握りあうことが大(💷)切じゃな(🐖)いか。本田の弟(🐲)も、その正しい生徒(tú )の一(yī )人だ。だから僕(🚜)らはそ(⛪)れをバッ(👑)クしようと言うんだ(🚵)。…(🎇)…四年(🐕)生(🔓)にだ(📵)って、つま(📓)ら(🔯)ん奴はいく(🐓)らも(🔪)居る。―(📊)―僕らは――少(shǎ(🌄)o )くと(🤞)も(🗡)僕だけは(🙋)――そ(❔)んな(❌)奴(♟)とは手を握(🤨)(wò )りたくない(✒)。そんな奴と(✡)手を掘って、五年生に対抗した(📓)って、それが(😥)何になる(🤱)ん(😣)だ。」
「本田(tián )の弟を(🌶)侮(🎶)(wǔ )辱(🙇)したくないからさ。」
彼は何(🧐)だ(🍞)かそ(🌦)んな気がし(😿)て、不(bú )安(ā(🛤)n )だった。しか(🍴)し、一(😊)(yī )方では(🏧)、大沢に励ましてもらったこ(🅱)とがうれしくてな(👳)らなかった。そして、
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