四(sì )人の報告(✌)は、みんな(🐨)をふき出させ(🔓)たり、(🌭)憤(🥅)慨(💛)させたり(💲)、(🈚)不(bú )安がらせた(🧔)りした。しかし、と(🖱)もか(🛰)くも血書が県庁(📀)に差出されるよ(🛍)うになっ(🥝)た(🍀)とい(🎇)うことで、一応納得(dé(🤪) )なっとくするよりほかなかった。校(🛄)長(🧟)(zhǎng )が教(💈)頭から(🍍)紙片を受取ったあと(📅)、(🎌)急に様子が変ったということ(🐩)については、四人(🤱)をはじめ(🧣)みんなも不審(🆙)(shěn )に思い、(🚩)うまくペテンにかけられ(🎤)た(♏)の(🥖)で(⛵)はないか、などという(🏰)も(🙂)のがいたが、事情は間もなく判(⬅)明した。それは、教員室(shì )で先(xiān )生たちがひそかに話しあって(🏚)いることが、給仕(💸)(shì )の口をとおして、(👃)い(🦈)ちいち生徒の耳(🎃)にはいっ(🥟)て来たからで(🐣)あった。
次郎は、二人の言(yán )葉(🤑)から、ま(✋)る(🥩)でちがった刺戟をうけた(😱)。敏(mǐn )子の言(yán )葉からはひやりと(🌊)するものを感じ(🥈)、道江の言葉には憐(lián )憫に似たもの(⚽)を感じたのである(🛑)。一人の女(⛳)を中にし(😞)て、(🐰)馬田のような男と(🚥)争っ(🚝)ている自分(fèn )を(🙀)想(🚷)(xiǎng )像すると(🚿)、たま(🚢)ら(⭕)な(♊)い(🏕)ほどいやに(📿)なる(♏)が、また(🚟)一方では、道江(jiāng )という女が、自(zì )分(📨)というも(🐩)のを(🤓)どこかに置き忘(wàng )れているような性(🐵)格(😞)(gé )の持(chí(🏅) )主(🐜)である(⭐)だ(🚧)けに、(🛏)放っておく(🏠)に忍(🚑)びないような気(🌌)もするのだった。彼(⏫)は二(🥨)つの感情を急には始末し(✨)かねて、だま(🈸)りこんでしまった。
と、何(🕠)度もうなずいた(👋)。そして(🍂)、
「(🙍)それ(🏬)がきっと(🎴)大(😄)きな(🌘)問題(tí )になる(👖)と思うね(🎡)。」
「そう?(📡) あたしもついさ(🙃)っき(🔧)来たばかり(💛)な(😉)の。」(🌬)
「千ち(🍢)ゃんのい(🐴)たずらは、きょ(🚨)うだけではないらし(🀄)いの(🚾)。」(🚯)
「(📲)何がずるいんだ(🎌)。」(🥉)
(🛣)馬田の視線がとうと(🥉)う横(hé(🆖)ng )にそれた。同(tóng )時に、「(🏂)ふ(🕑)ふん(🕹)」(🍊)とあざけ(❇)る(💸)ような(👊)息が彼の鼻(bí )をもれた。
「君(⏸)、や(⬜)けになっ(🔚)て(➿)いるんではな(💮)い(🍩)かね。」(👁)
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