「話(huà(🏌) )って何だ(🕧)い(👪)。」
(🍎)それから(🎥)田(tián )上と校長と(😽)の間に、(🙀)二三(sān )押問(wèn )答(dá )があったが(📦)、校(🚒)(xiào )長は同(🤧)じことをくり(🍪)かえし(🈸)て(🙊)はため息をつく(🦔)だけで(🔻)、(⭕)一向らちがあかな(⏸)い。四人のうちでも比(🦌)較的(📪)(de )気短か(🤵)で、(🃏)ぶっきらぼう(🗣)の新(🤹)賀は、たま(😋)りかね(😬)たように言った。「(🥙)では、その願(yuàn )書はお(💩)返し下さい。僕たちで直接(jiē )知事(🍏)さんに(🆙)差出します(🥋)から。」すると、校長は、いきなり血(😲)書を(😎)わしづかみにして、大あわてで(💟)それを、かくしにつっこ(🏡)んだ。そしても(📘)う一度椅(🚥)子(🦈)か(🛣)ら(🎿)立(lì )ち上り、右手を顔(📨)の(⛪)まえに(💝)立て、まるで(🙃)ばね仕(shì(🎪) )掛(guà )のようにそれを左(💁)右にふ(🥀)った。何か言おうとしているらしかったが、四人(👿)の耳にはた(🎻)だ「うん、うん」ときこえ(🦒)る(🌑)だけだ(🥝)った。梅本(📢)の言(🖨)うところでは、校長(🔢)の鼻がもっと烈しく上(😲)の方に移(yí(⌛) )動(dòng )したように(🦊)見えた(💋)の(😼)は、(🌁)そ(🚃)の時(shí(🌔) )だ(🕒)った(😣)そうで(🐘)ある(👔)。新(🚉)(xīn )賀はす(👾)っかりおこり出(chū )してしまっ(🍖)た。彼は(🦅)そ(♉)れまでみん(🥉)な(☕)の(🔙)うし(👘)ろの方(fāng )に(🛡)立(lì(💉) )っていたが、いきなり田上を(🏏)つ(🤾)きのけるように(🤣)して(🌓)校長(zhǎng )の(🦀)机(📚)のま(🍇)えに寄って(👀)行(💉)(háng )き、乱暴(📕)に手をさし出し(🏸)な(😲)がら言(⏯)っ(🐰)た。「(🥫)その(🍳)願書はわれわれの血(xuè )で(🌱)そめたもの(🏯)です(🥙)。それをむだに(🎺)は出(chū )来(😅)ませ(🛀)ん。返(🎀)し(📛)て下さい。」校長(🦓)は、し(🚹)か(🛢)し、ただやたらに手(🍗)をふっているだけだっ(👄)た。
「(🏗)しかし、昨日からのあいつの態度が証明しているよ。なるだけいい子になろうと(🚧)している(🛃)にちがいないんだ(🏼)。」
「あらっ!」
「第(🍃)一、君(jun1 )は今(jī(🏪)n )そんなことに気をつかって(🏭)いる時ではない(🔷)だろ(🐙)う(🐕)。君の学(xué(👺) )校(🕔)の(🏕)問題(🔇)(tí )は決して容易ではな(💂)いようだぜ。まだ噂だけで、(🏧)はっき(🎸)りした(🌋)ことは(➿)き(⛱)か(🤫)ないが、もう警察や憲兵(🐦)隊(duì )が(🆔)動き出しているというんじゃないか。」
「こないだ、(🏻)重田の父か(🖇)ら、千(qiān )ちゃんのお父さんに、(🚝)気(👤)(qì )をつ(🕑)けて(🛂)い(🍺)ただくよ(⏺)うに、(🏞)話してもらってはあ(🥔)りますの。」
四人が(🥕)こ(🍼)も(🛃)ごも語った(⚽)ところを綜(zōng )合すると、こうである(👣)。――
「悲観し(🌦)きって(🛫)、どうにもな(😷)らないんだ(👱)ろ(🕊)う。」(🔔)
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