「誰に(💎)も言わんでおいてくれよ。」
俊(jun4 )亮あ(🙇)てのお浜の便りは、全く珍しいこ(🏠)とだった。文字(📋)も、(😋)いつも(🦇)とちがって、誰(👴)か相(xiàng )当の人に頼んで書(shū )いてもらったものらし(🆒)かった(🐩)。それに(🍡)は、四(sì )角ばった時候の(❗)挨拶(zā(🚒) )のあと(😪)に、次(🆓)(cì )のよう(🥝)な文(wé(🕔)n )句(jù(🧖) )が書いてあった。
大沢(🧣)(zé(🍬) )にして(🛣)は、(🗽)めず(🚬)らしく激(jī )越な調子(🕐)だった。みんなは鳴りを(🕣)し(⚫)ずめて聴いて(🕷)いた。
次(🍈)郎(🌩)(láng )は、あっ(🌲)け(📏)にとられ(💄)たような(🖇)顔(💛)をして、(⚽)大沢を見つめ(🤕)た。
(🕉)次郎と詩(🐒)、――読(😣)(dú )者の中(Ⓜ)には、この取(qǔ )合わせを多少(🍸)滑(🤣)稽だと感じる(🔧)人があるかも知(👯)れ(😘)ない(💀)。なるほど、次郎(lá(🌙)ng )は、詩を解するに(🏁)は(🚫)、(🌮)こ(🆑)れまで、(⚪)あまりにも武勇伝(✌)的(de )であり、作為的(🥫)であったといえるだろう。
「そうか。で(💈)、どうするん(🧞)だい(🌖)、これから(💟)?」
「何(😯)(hé(🕖) )で(😴)も、新入生に対して、上(💱)級生が(😛)訓(🥗)戒(🚘)(jiè )をしてい(🛣)るの(🥠)に、地べたばかり(🚻)見(jiàn )て聴いて(🎢)いるのは無礼(lǐ(🌆) )だとか(🙀)言った(🕘)そうだ。」(🦗)
「だいいち(👖)、弟の方(🌬)が本田を相手(🌕)にしていない(⤵)のだろう。」
「見てたん(🎄)で(🥌)す。」
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