(🦐)あの(👑)家で(🍊)は活動を(➰)見(🚔)ることを公然(😸)ゆるしている(🕸)と見える、お母さん(🌎)が(🎳)承知(zhī )の上(shàng )なのだ、それ(🍨)に(🚈)対して学(xué )校が(🌲)いくら(🎄)活動を(😥)禁じてもなんの役にもたたない話(🐝)だ。
回が(🖕)進んだ、一対(🈵)(duì )一が二(💶)対(🦄)二となり(😄)、五回(🎾)(huí )、六回(huí(🏜) )に(❤)お(🍚)よんだ(🌞)とき、(🕉)浦中は五(🍨)点、黙々もくもくは三(sān )点になった。二点の相違(😉)! このま(😬)まで押し通すであろうか。千三は(💺)回(🚯)ごとにミスをした、し(💐)かもかれは三振二つ、ピーゴロ(🌶)一つを打った(🧛)だけ(🈴)である(✨)。かれ(🚊)は(✈)すみに(📤)小(xiǎ(👶)o )さくなって(🗻)涙ぐん(🆔)でいた。覚(jiào )平はも(🌤)う松の(🧘)枝に乗りな(🎋)がららっぱをふ(🤖)く勇気も(🍖)な(🐵)くなった。
実際(jì )敵の走者が第一(🚕)第二塁にあ(🍈)る、少(🤐)しもゆだん(✖)のなら(🌌)ぬ場合(hé )である(📊)、かれは捕手(🕤)のサインを見た、小原はすでに青木(mù )をあ(👕)など(🙀)っている(🐂)、かれは第一に(🚅)ウェ(⬜)ストボ(🕰)ールを(🤚)サ(💒)インした、第(📺)(dì(🕋) )二も(🐡)また……第三には直球(qiú )で(🏧)ある(🤞)。それ(🦌)は青木(mù )の予想す(🔞)るとこ(🎁)ろであった。
「おたがいに(🖌)全力(lì )を(🧙)尽(💌)く(💢)して(💂)技術(🈁)を(🖇)戦(🤠)わそう(🙌)じ(👑)ゃないか、負けて(🐵)も勝ってもいい(🎞)、敵(🙄)となり味(🌺)方(🏼)となっても(🥍)よく戦(zhàn )ってこ(🍽)そおたがい(❣)の本望だ(🚫)」
その(🚁)ころ(🦈)学(xué(🏆) )校(🚖)(xiào )内(nè(♈)i )で奇(qí )怪な風説(shuì )が(🈵)伝わった(🏟)、生(🐲)(shēng )徒の中で女学生と交際し、ピアノやバイ(🌇)オリ(📦)ン(🍑)の合(🖨)奏をしたり、手(🎇)(shǒu )紙を(🥟)交換(🌿)したり、(💘)飲(🐤)食店に出入りし(👝)たりするも(🚕)のがある、い(👂)まのうちに探(tàn )しだ(🙆)して制(zhì )裁(🏆)(cái )を加えなければ浦(pǔ(🤪) )和中学の(😉)体(🕰)面に関する。
写真は西洋のもの(🍂)で、いやにきらきら針(📝)のような斑点(🚪)はんてんが光(guāng )って見(jià(⌛)n )えるおそろ(📥)し(🚆)く(🏃)古いものであった、光一はだまってそれを眺(🍾)めた(🍕)。ひとりの男(🎸)(ná(⛳)n )とひ(🥘)とりの(🎮)女(🔁)(nǚ )が現われて肩(jiā(⚓)n )に(🧢)手をふ(👦)れあった。見物人は(👹)声(shēng )を挙(jǔ )げて喝采(🐓)した。光(guāng )一(👔)は思わず目を閉(bì(🈸) )とじ(🍜)た。それ(😜)は(🐪)いやしく(🤞)も(🛃)潔白(bái )な人間が(🐵)目に見る(🍕)べからざる不(📿)純(👆)な醜悪な(⛰)光景である。
そ(🤡)の(🗾)ころ学校(🖐)内で(❇)奇怪(💆)な風(fē(💗)ng )説(🐇)が伝わっ(📠)た、生(😘)徒の中で女(nǚ(🛂) )学(xué )生(shē(📯)ng )と交際(🐖)し、ピアノやバイオリンの合奏を(💃)し(☝)た(😠)り、手紙を交換したり、飲食店に出入(rù )りした(😥)りするも(🔔)のが(💺)ある、いま(🦔)のうちに探(🔟)しだして制裁を加えなければ浦和中(zhōng )学(xué )の(🌋)体面に(💙)関する。
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