と(😮)、敏子が微笑(📗)しなが(🔛)ら(🎏)、
(🎛)その時、教員室との間の戸ががらりとあいて、教(✨)(jiāo )頭の西(xī )山(🧖)先生がはいって来(lá(🗣)i )た。西(xī(🌾) )山先生は(🔬)、三(😱)(sān )角形のまぶたの(👳)奥に(🧣)小さな眼(🌺)をい(🍀)つも鋭く光らせて(🌒)い(😘)る先生だった(👩)が、この時はいや(🚦)ににこにこ(📱)し(➿)ていた。手(shǒu )に小(xiǎo )さな紙片を(😷)もっていた(✉)が、それを默(mò(🅰) )って校(xià(🗂)o )長に渡すと、すぐまた教員室の(💌)方にひきかえ(💭)した。校(xiào )長はそ(💾)の紙片を見て何度もうなずい(🌎)た。そし(🐌)て(🤦)、(🧥)それを(🎉)もみくちゃにし(🔡)て机の下の(🍗)塵籠ちり(📽)かごになげ(♉)こむ(🌇)と、今までとはうって(🙂)変(🤽)っ(🎼)た落ちつき(📜)ぶり(📓)を(🚟)見せ(🎤)、ゆったりと椅(yǐ )子に腰をおろしながら言った。「そうむきにな(🐬)ること(🏜)はな(🗿)い。私はさっ(🔨)きも言ったとおり(💚)君(jun1 )らの(🧘)気(qì )持には(🌠)十分同情(📸)し(🤼)ているんだ。君ら(🐒)が血(xuè(🌪) )を(📮)流し(🐒)て(🎐)書(shū )いたもの(👵)をまるで(💞)む(🐴)だにするなんて、第一(yī )、人(❇)間としてそんなことが出来るものではない。幸い(🎡)今日は県庁に出(🚍)掛(guà )る用事も出来たし、知事閣下(xià )に(🐑)直接お目(mù )にかか(🏴)れるかど(📭)う(🐘)かはわからないが(💃)、学務課までにはこの願書を必ず(🗃)出(💰)しておく(🎚)よ。それで、今度は(♌)私(sī(🎤) )の方から君らに願っておきたいが(🥇)、どうか(🔬)みんなが落ちつ(📲)いて教室に出るよ(⬆)うにしてくれたまえ。変(bià(🏵)n )にさわ(🍏)いだりし(💛)て知事閣下の面目をきずつけるような(👅)こと(😲)になっては、何もか(🌯)も(🤮)ぶちこわしに(🕐)な(🍀)るんだ(😑)から。い(🏓)いかね(💥)。
次郎は(🚛)あいまい(🔨)な返(fǎn )事(🚩)(shì )をし(🤵)た。そして父がカン(📉)カ(😜)ン帽を(🍡)かぶりなおしながら鶏(🐔)舎の(🌨)方に(⏩)行く(🐠)の(🕊)を(🕖)見おくっ(❓)ていたが(👿)、急に(👹)自分(😍)も立(🛤)ち上(🦁)っておも屋の方(🛳)に(🔐)行(háng )き、(🔺)二(🛷)階(jiē )にかけあがると(🈹)ぐっ(💁)たり(🎁)と(🚥)畳の上に寝ころ(🕺)ん(🔧)で、大きなため息を(🧚)ついた。
道江は答えない(☝)で敏子の顔を見た(⛄)。敏子は、
と(🕰)、今度(dù(💨) )は道江が(🚲)眉根をよ(👆)せ(🥁)て、
「僕には、本(běn )田がそんな卑劣(liè )な男だ(📛)とは思えない(🥙)が(🤶)ね(💋)。」
「しかし、そ(🐐)れなら、な(🚹)お(🤦)さ(🔝)ら(🥈)こんな(💘)時(🥜)(shí )に(♊)は活(🛴)(huó )躍し(🎥)そ(🥛)う(🌷)な(🥗)も(🎲)のじゃ(👏)ないか。」
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁でも見(🧢)て(🚹)いるんでし(🏍)ょう。校長先(xiān )生(❣)が県庁に(👺)それをもって行か(🥃)れたそうですから。」(🔩)
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