みん(❓)な(🚎)の頭には五(🎽)年(nián )まえの雨(yǔ )天体操(📽)場における恐ろしい光景がまざまざとよみがえ(💹)って来た(🤵)。そ(🤝)の(🏋)時(🖲)(shí )の次(cì )郎の英雄的な態(😨)度(🚯)(dù )は、(🔬)忘れようと(😠)しても忘(wàng )れられない記憶であ(🦌)る(🚤)。また、これはみ(🥗)んな(🐯)が実(shí )際に見た(💦)わけで(🎏)はなかっ(🤙)たが、「(👁)三つボタン」という綽名の(🧚)あった始(☔)(shǐ )末に(🎥)おえ(🤱)ない五(wǔ(🚎) )年生(shēng )の(🍸)室崎を相手(shǒu )に、次郎が死物狂(kuá(🗳)ng )い(🚸)の喧嘩をや(🐯)って(🎇)少(🤷)しもひけをとらなかった(💚)とい(🛫)う話は、あ(🏊)まりに(💼)も有名(🐰)(mí(⌛)ng )であ(🎇)り、雨天体(💇)操場の記憶とと(🍁)もに、自然、それもみんなの(📫)頭によみがえって来(🙌)ないわけは(🚭)な(🚸)かっ(🗾)た。
「でも、(😄)そ(🗽)れ(🥔)は次郎(láng )さんがおっし(🌺)ゃるように、(🍫)かえって(👀)いけないことになるかも知れな(🌏)いわ。いっそ、ここのう(👪)ちか(📏)ら学校に通うことにしては、どう?」(💙)
「活(huó )躍す(😈)る元気(🦄)がない(🍇)ほど打撃を(🥡)うけているとする(🧜)と、(🕘)大いに同情に値するね。」
道江(✝)はただし(📘)ょ(🦑)げき(💴)った(🐚)顔(yá )を(🌲)するだけ(🚜)だっ(💊)た。次(📀)郎は(🚅)舌(♍)打(dǎ )ちした(🏪)くなるのをこらえながら(💠)、
「そうか。じゃあ君はきょう(🗞)ここに来(🦇)るんじゃなかったね。今(jīn )度のことがすっかり片(🕘)(piàn )づ(🌿)くまでは、これからも君は来(lái )ない方(📇)がい(🕺)いよ。君ばかりじゃ(🏔)な(🎪)い、(🚁)新賀や梅本やその(📀)ほかの連中(zhōng )も同じだ。君(jun1 )のお父さんに(🆚)も、当(🗯)分お出(🏳)(chū(👋) )で下さ(🥈)ら(❓)んように言(👊)(yán )ってお(🚚)いてくれたまえ(💳)。」
「(🍠)そ(🙋)れ(📄)で、道(dà(⚾)o )江さん、(🉐)ど(❔)う(🧝)するつもりなんだい(🎧)。こ(🏥)れから。」
「(🔂)そうはい(🌪)か(⏫)ない(🤧)わ。」(🍶)
それでも、その日は、(🌂)森川(chuān )の教員適(shì )性審(shě(🗑)n )査(🗓)以(😦)上に(👔)大した出(chū )来事もなく、ひけ(😣)時か(🚯)ら二十(shí )分(fèn )もたつ(🔪)と、校(xiào )内(🎦)(nèi )には生(🔎)徒の姿(zī(🥑) )は一人も見(jiàn )ら(⏯)れ(🐏)なくなった。ただ先生(shēng )た(🗽)ちだけが(💘)校長(zhǎ(🍀)ng )の(🤢)帰(🚨)りをまつた(🗂)めに(💣)居残っ(♎)ていたが、(🐺)もう話(🕡)の種もつ(🛌)きたらしく、どの先生(shēng )も、(🎍)いかにも所在しょざ(👈)いなさそう(🚟)な(🏕)、そ(🚣)れでい(❔)て何とな(📤)く落着きのない眼をして、(😻)教員(yuán )室を(🍣)出(chū )たりは(👎)い(🔰)ったりしていた。
「一心(xīn )橋を渡(dù )らないで帰る(🚈)ことにする(😏)わ(⛽)。少しまわり(🍅)道(🤕)をすれ(🐖)ば(🏞)いいんだから。」
「千ち(🥫)ゃんの方を見張るの(🛥)? でも、橋(qiáo )から先(xiā(🍩)n )はだめじゃない?(🙅)」
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