「まず、平尾と(⚾)同類(🍪)項(xià(🏳)ng )だろ(😲)うね(🐌)。」
「そう? じゃあ、何に(🐟)も出来ま(😆)せん(👜)けれ(🆖)ど(🚘)、(😔)あたしす(🕑)ぐお支度しますわ。……道ちゃ(🐏)ん、さっきからの(🥗)こと、自分で義兄さん(🕷)にお(🎥)話して(🕉)み(😥)たらどう?」
「(😵)ふむ。」(🙉)と(📽)、(😩)徹太(🌻)郎は感(gǎn )心し(➗)たよ(🌽)う(🆗)にうな(🍜)ず(👕)い(🌡)たが、「しかし(🥘)、少(shǎo )し考えが足りなかっ(🍳)たとは思わないかね。」
それによる(🕣)と、血書(shū )のことは、(🍗)もう昨(🙎)(zuó )日(🆚)(rì )のうちに警察や憲兵(⭐)(bīng )隊の耳にも入(rù(㊗) )り、県の学(🐔)務課に(🏑)も通報さ(🖕)れていた(🚎)ら(😝)しい。今(jīn )朝(🎌)はさっそ(♑)く(👡)そのことで学務課の(🙊)方から電(🧜)話がかかっ(🐄)て来(lái )た。校長(🦒)はちょうど(👂)その時四(🛋)人の代表と会っている最(zuì )中だった(😄)の(📔)で、教頭が代ってそのこ(📞)とを報(👓)告すると、では一応(yīng )お(🎮)だやか(🤚)にその(🦂)血(🌆)書を(🗣)受取(qǔ(😢) )るがいい。そして校長自(zì(🚿) )身それをもってすぐ県(🎻)庁(tī(🔕)ng )に出頭するように、と(🔰)いうこと(😅)だっ(🚙)た。教(📐)頭が(💰)紙(zhǐ(🦇) )片に書いて(✏)校長に渡(🐏)(dù )したのは、そのこと(✅)だっ(🍾)たに(🛄)ち(🐐)がい(🤹)ない、というのである。
「し(🍹)かし、昨日からのあいつ(🍛)の態(tài )度(dù(🕸) )が証明してい(👤)るよ。なるだけいい子になろう(🏂)と(〰)して(🔻)いるにちがいない(🏎)んだ。」
(⛔)次(🥝)郎(🏰)は、そ(♍)れでも一(yī )心に彼(bǐ )の顔を見つめて(🕶)いたが(👃)、急に、何と思(sī )ったか、くるり(🎿)と(🏳)向きをかえ、彼(bǐ )を置き去りにして、(💺)すたす(👋)たと歩き出した(🥟)。
次郎はあいま(🈲)い(🙊)な返事をした(🧔)。そして父が(😄)カ(🚺)ンカン帽を(🕓)か(🐣)ぶりなお(🕢)し(🕘)な(🖍)がら鶏舎(shè )の方に行(📐)くのを見おくってい(🤔)たが、急(🚝)に自分(fè(🕧)n )も立ち上っ(🖲)て(📭)おも屋(🥐)の方に(😄)行き、二(🤽)階に(🏅)かけあがるとぐったりと畳(🥥)(dié )の上に(🦉)寝(qǐn )ころんで、大きなため(📹)息をついた。
馬(🦅)田の視線がと(🥃)うとう(🤢)横に(📶)それた。同(🛩)(tó(🚲)ng )時に、「ふふん」とあざけるような息が彼(🐠)の鼻(bí )をも(🍪)れた。
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