「ホラ、(⛸)勇の下(⛩)(xià )に女の児(👢)が居ましょう。上(shàng )田(🎱)で生(shē(🐬)ng )れ(🔖)た児(⬇)です……真(🌃)(zhēn )実ほんとに親の言うことなどは(🚻)聞かな(🧦)い(😄)……苦(🎺)し(👀)い時代に出(chū )来(🔩)た(😧)児(ér )は(⚓)ああいうも(🆔)のかと思いま(🤜)すネ……(🕘)ウ(🥐)ッチャリ放しに育(👥)った(🛥)児です(🌺)からネ(🚵)……子な(🤦)どに関(✖)っ(😆)ては(✏)おられ(🛒)なかったんです……(👊)しかし(🗣)、考えて見(jiàn )ると、私(sī )の家(jiā(🐠) )内もよくやって来ましたよ。貧苦に堪たえる力(lì )は家内の(🏀)方が反っ(🚁)て私(sī )より強い…(🌻)…(🕙)」(🤖)
高瀬(lài )も(🤱)笑(🎇)(xiào )った(💼)。
と学士(shì )が言って(😩)、数ある素焼の鉢の中から短く仕立(lì(🍷) )てた「手長」を取出し(👣)た。学(xué(🖋) )士はそれ(🎺)を庭に向い(🛳)た縁側のところへ持(chí(😧) )って行(🌥)った。鉢を中(💯)(zhōng )にし(➿)て、高瀬(lài )に腰掛けさ(🌙)せ、自分(fèn )で(🔒)も(🌧)腰掛(guà )けた。
と音吉(jí(🍤) )が言った。
塾の(⚓)庭に(🚌)ある樹(📹)木の緑も深い。清(❕)すずしそうなアカシヤの(📜)下には石に(📟)腰掛(guà )けて(🐣)本を開ける生徒(🔴)もある。濃(nó(🎃)ng )い桜の葉(yè )の蔭には土俵(🌎)が出(chū )来て、(🔅)そこで無邪(😄)気(👟)な相撲(pū )すもうの声が起る。この山の上へ来(🥕)て(🌎)二(èr )度(🚈)七(😬)月(yuè )をす(👛)る高瀬(lài )に(😈)は、学校(🌤)の窓から見える(🍲)谷や岡(gāng )が(🛹)余程親しい(🍪)も(🤹)のと成って来た。その田圃(pǔ )側たん(💮)ぼわ(👰)きは、高瀬が行(🎈)っては草を藉しき、土の臭気にお(🔫)いを嗅ぎ、百姓の(😮)仕事(shì )を眺(🦅)め、畠(tián )の中(zhōng )で吸う嬰(yīng )児(ér )あかんぼの乳(rǔ )の(🐗)音を(🎇)聞いたりなどして(💨)、暇さえあれば(♑)歩き廻(🏺)るのを楽(🐶)(lè )みと(😚)するところだ。一度消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰って来(🥒)(lái )た。高瀬はその熱を帯(🏥)びた、陰(yīn )影(🌾)(yǐng )の多い(➕)雲の形(🍺)(xíng )から(🐕)、青空(📎)を流れる(⏺)遠(🧛)い水蒸気の(📨)群ま(🌑)で(📉)、(🌮)見分けがつくように成った。
「ええ、虫(🌁)は鳥など(⚽)の(📬)ように(🏈)酸素を欲(yù(🏋) )し(🌒)が(💶)りま(🍋)せんか(🥊)らナ」
浴(🌒)(yù )場には桜井(👜)先生も広(guǎ(🔷)ng )岡学士(💦)も来ていた。先生(🕟)は身(🚒)体(tǐ )を拭いて(♒)上りかけた(🛫)ところ(🔬)で、学(💏)士(🌴)だけ鉱(🐔)泉の(🥖)中に心地(dì )よさそう(🛏)に(🌨)入(📢)っ(⛺)ていた。硝(xiāo )子ガラス戸の外(🔆)には葡萄ぶど(😾)うの蔓(màn )つる(🙇)も(😴)延び延(yán )びとして、林檎(qí(📗)n )りんごの植(✍)(zhí )えられた(♑)畠なども見(👹)え(🏯)る。
「こ(🌹)れ、繁(♑)、塾の先(🥙)生が被入いらしったに御辞儀しない(🐂)か―(🌠)―勇(🐓)(yǒng )、お(🔼)前はまた何だッ(🔀)てそんなところに立っているんだ(👴)ねえ―(📍)―(➕)真実ほんとうに(👸)、高(🏏)瀬(🤹)さ(💆)ん(⏫)、(🚷)私(sī )も年を取りましたら、気ぜわしくなって困(♐)ります(😔)よ(🥖)―(🥞)―(🧗)」(💨)
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