「だい(📨)いち、(🎻)弟(dì(🖱) )の方が本(bě(🗽)n )田を相(⛴)手にし(🐮)ていないの(⛓)だろう(🦓)。」(🎩)
(📨)と、恭一にたず(🖖)ねた。
そう(🏖)言(⛱)って、ま(⛵)じめに(🙂)たずねたの(💐)は、大沢(👇)雄(🚳)二(èr )郎という生徒だ(👿)った。彼は、小学校を(🍉)出てから三(sā(🖤)n )年も(🎊)町(dīng )の鉄工(🤣)場で仂い(📢)たあと、ある人に(🛐)見込(rù )まれて(🥘)中学校にはいることにな(♓)ったの(🔳)で、全校一の(🖐)年長者(🚫)(zhě )だった(🕦)。どっしり(🕙)と(🔥)落ちついて、思(sī )いやりがあり、しか(📥)も頭(🤑)が(🛤)いい(🕣)の(😖)で、「親爺おや(🦋)じ(🕢)」という綽(chā(👜)o )名あだなでみんな(🕌)に親しまれていた。と(🚧)りわけ恭(📎)一は彼に(⭐)親しんだ。親しん(🛍)だという(🎍)より(🧙)は(🌼)、心から尊敬(jìng )していたといった方が適当かも知れない。性(xìng )格(🐶)はまるでちがっ(🎸)てい(🕌)たが、(🦃)物の考え方はいつも同じで、しかも(🐼)世間を知(🕧)ってい(♊)るだけに、大沢(zé )の方(🐋)にず(❔)っと深みがあった。大沢の方でも恭(gōng )一を真実(⚓)の(📻)弟の(🍱)ように(🐿)愛した。日曜(🚊)などには、(😳)二(èr )人は、終(🔔)日、人(rén )生(shē(🛩)ng )観めいたような話(🕷)をして暮す(👺)こともあった。
「だいいち、弟(🦔)(dì )の方が本(🍼)田を相手(🛣)にしていないのだろ(😨)う。」(🚤)
「そ(🐵)れ(💰)はたしか(😸)だ(🔚)。」
(🕋)次(⛑)郎が本(🚱)校舎の前(qián )まで来ると、ちょうど職員会(🏙)議(😕)が終(zhōng )ったところらしく、先(xiān )生たちがぞ(♈)ろ(📈)ぞろと玄(🚜)関から出(🍗)て来ると(🤛)ころだった。彼は先生たちに顔(yá )を見られるの(💪)が(💦)いやだった(🐀)ので(✈)、校(😧)舎の(🚚)陰にかくれて、人影(✋)の見えなくなるのを待つことにした。
「だから、(👻)ぺこぺ(💢)こしないでもすむよう(💏)にしてやろ(🦍)う(🎂)かって、(⛱)言(🤭)ってるんだ(🍵)。」(🍂)
「そ(🍹)うか(🏇)…(😂)…。」
「どうだい、(💖)本田(💃)の弟だったら(🌪)、これから(🎥)狐なんかにい(🌺)じめられ(♉)な(😎)いよう(📨)に、四(😏)年生でバック(🐗)し(🦆)て(🎈)や(❔)ろうじゃ(🍙)ないか(🚽)。」
「(🍂)だから、陰ながら(🍠)バッ(👄)クしてやるさ(👉)。僕(pú )だって(🤱)、それはやる(👬)よ。五年生にも話せばわかる(💭)奴はいるんだから、狐だけ(🌁)ぐら(🥧)いは何とか手(💒)(shǒu )出しさせん(🚦)ですむかも知れ(🙍)ん。……四(sì(🌂) )年(nián )生全体がバックするなん(⛄)て言うと(🔯)、(❇)大げさ(⏩)になるし、そうなると、(🌪)五年生(shē(🖖)ng )だっ(🎸)て負けて(⭐)はい(♓)ないだろう(🍅)。それで(😣)は(📞)学(xué )校が大(⛄)騒ぎに(🔡)なる上(shàng )に、君(jun1 )の弟の(🈷)ため(😼)に(🈶)もかえって悪(è )いよ。四年生(shēng )に侮(👪)辱され(🚖)た上に、(❔)五(wǔ )年(🐔)生全体にいじ(🦌)めら(⛵)れることになるんだからね(🔂)。……ど(🐚)うだい、諸(zhū )君、みんなが(🥈)そのつもり(🔱)で、目立(lì )たない(🍫)ように本田の弟(✝)を(⬜)バックし(👧)てや(👉)ろうじゃ(☝)ないか。」
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