みん(🍔)な(🎤)は、(🍩)それで默り(🐨)こんだ。すると大(dà )沢は恭一(yī(🏪) )を見(🌜)ながら、
「ど(❇)う(🔌)し(🛣)て? いいじ(💸)ゃない(🐠)か、ちっとも恥ずかし(🏦)い(🏘)ことなんか(💙)ないんだ(👆)も(⏫)の。」
一五(wǔ ) 親爺
彼(🍣)は(😤)、いつとはな(🈁)しに、そんな気(🏆)が(😔)していた(🐚)。はっきり(⛎)意(🌰)(yì )識して、そう(🔙)なろうと(🧕)努めたわけでもなかったが、(⚾)中学(😕)に(➿)入学して以来、日一日(rì )と(🎟)、母や(😎)祖母(📨)(mǔ(⬇) )の問題がその深(shēn )刻(🗡)さを(🐿)減じ(🔆)て(🐗)行き、このごろで(♋)は、よほどのことがな(🗿)いかぎり(🎽)、(🔫)たい(🍩)し(🎈)て気に(🎎)もかか(💙)らなくなって来た(🕤)のである。それは(🎌)、たしかに、中(zhōng )学(🌏)校(xiào )というも(😒)のの(🔮)空(kōng )気(qì(👳) )が、彼にいろ(👉)い(🐉)ろ(🛋)の新(xīn )し(😀)い問(wè(📎)n )題(👠)をあたえ、彼(👮)の(🎖)関心(😩)を、急に家庭(tíng )以外(wài )の世界にま(🚡)で拡げ(🥣)てくれた結果にちがいなかった(❎)。その意味では、中学校というところも、尊敬(💪)すべき(👃)先(😲)(xiā(🧖)n )生がい(🤱)るいないにかかわら(✴)ず(😫)、人間を成長させる(😧)何かの魔術をもったとこ(🏅)ろだ、といえるであろう。
(🍅)おおかた一時間ほどもたったころ、とう(🏅)とう大沢がたずねた。
「五年生(🔔)の方が、かえって気(🏍)味(wèi )わるがっていたそうだよ。」
(🎿)そ(🈚)う言(👷)って、(✍)まじ(🕧)め(📁)にたずねたの(🖐)は、大(dà )沢雄二(✏)郎と(🏳)いう生(👨)徒だっ(🛃)た。彼(bǐ )は、小(xiǎo )学(🖨)校を出てから三年(nián )も町の鉄工(🔎)場(chǎng )で仂(🏛)いたあと、あ(🌹)る人(🈷)に見込まれて中(zhōng )学校(xiào )にはいることに(🌄)なったので、全校一の年(nián )長者だった(🐼)。どっ(🎮)しりと落(📋)ちつ(🏘)いて、(🏖)思(🔪)いやり(🔚)が(🏵)あり、しかも頭(tóu )がいい(😃)ので、「親(😇)爺(❇)おやじ」という綽(chāo )名あだ(⚽)なで(🛡)みんなに親しまれていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだ(📌)と(🏎)いうよ(♒)りは、心(xīn )から(🔡)尊敬してい(🐥)たといっ(🛤)た方が適当か(🎠)も知れ(⚪)ない(🎹)。性格(📻)はま(🚦)るでちがって(⛎)いたが、(📪)物(🔓)の(🛴)考(kǎo )え方(🔷)は(🔷)いつも同じで、し(🏚)か(🗓)も世(shì )間(🐮)(jiā(🥖)n )を知(zhī )って(✴)いる(😝)だけ(🍳)に、大(🚁)沢の方にず(🗑)っと深(shēn )みがあ(🤐)っ(🦔)た。大(dà(🕡) )沢の方でも恭一を真実の弟のよ(🍙)う(🚌)に愛した。日曜(yào )な(🌵)どには、二人(🕉)は、終日(💩)(rì )、(😇)人生観めいた(🌛)よ(🚔)うな(🍸)話をして(🎳)暮すこと(🌤)もあった。
「ふうむ、そう(🍱)か。」
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