「先生(🗑)(shē(🧛)ng )、(🙄)虫じゃいけませ(💏)んか」
懐古(✒)園(🤪)とした大きな(📂)額(é )の(🌭)掛(guà )った城門を(⛎)入って、二(è(🚱)r )人は青葉(🕦)に埋れ(🅰)た(🚅)石垣の間へ出(chū )た。その辺(🎪)は昼休みの(🌁)時(🐕)間などに塾の(📢)生(🔛)徒のよく(🔖)遊びに来るとこ(🖨)ろだ。高く築き(⌚)上げら(🤠)れた、大きな黒(🌌)ずんだ石の側(💀)(cè )面はそれに(🐍)附(fù(🔐) )着(🍀)した古苔と(👧)共に二人(💿)(ré(🔎)n )の(🗻)右にも左に(🥄)もあった。
この半ば家庭のような学校(xiào )から、高(gā(🛴)o )瀬は自分の(⬜)家の方へ帰って行(🏡)くと、頼(lài )んで置いた鍬(🎾)(qiāo )くわが届いてい(😧)た。塾(💔)で体(🕶)操(🧟)の教師をして(🥚)いる小山(shān )が(😯)届けてくれた。小山(🎑)の家は(🔖)町の(💴)鍛(🚣)冶か(🚩)じ屋(🏯)だ。チョン髷(qū )まげを(🕝)結った(🍙)阿爺(🤯)(yé )お(👶)とっさんが鍛う(🤶)ってくれた(🎙)のだ。高瀬(là(🏀)i )はその鉄(🚌)の目(⛪)方の可(kě )成かなりあ(💨)るガッシ(Ⓜ)リとした柄(🚯)の(🍝)ついた鍬を提げて、家の裏に(🎦)借(🚑)りて置いた畠(tián )の方へ行(háng )っ(⚾)た。
「宅じゃこ(🕊)の(🐍)通(tōng )り朝顔狂あ(💜)さ(🐔)が(🏼)おきちがいですから(😦)、小諸(zhū )へ来(lá(🤨)i )るが早(zǎo )いか直ぐ(🐨)に庭中(zhōng )朝(💇)顔鉢にしちま(🏒)い(🦖)ました――(⬜)この棚(péng )は音さんが来て造(🌃)(zà(🏰)o )っ(😙)て(🥢)くれ(🌟)ました(🥜)よ――まあこんな(🏃)好い棚を―(🍸)―」
「これ、(🈚)繁(✒)、塾の先生が被入いらしった(🔚)に御(🐦)辞(cí )儀(🔮)しな(🈚)いか――勇、(🌒)お前はまた(🗾)何だッてそんなところに(♊)立っているんだねえ―(🤬)―真(zhēn )実ほんとうに、高瀬(lài )さん、私(🌾)も年を取(🔈)りました(🈺)ら(⌚)、気ぜ(🔝)わし(🛄)くな(🌋)って(📞)困りま(🚁)すよ―(🍖)―」
と慰撫なだめるように言いながら、高(✂)瀬(lài )は子(🎚)供(🈷)を連れて(😕)入口の庭へ入(🦗)った。そ(👒)こには畠をする(⭕)鍬くわ(🕉)などが隅すみの方(fāng )に置いてある。お島(dǎ(👵)o )は上あが(💔)り(📨)框(😞)かまちのところに腰(🏗)掛(guà(⬅) )けて、二(🔒)番目の女の児(🦏)(ér )に乳を呑ませて(🐀)いた(🍉)。
奥(🧠)さんの小(🤲)(xiǎo )言の飛沫(🍺)とばしりは年長うえ(🌁)のお(🍅)嬢さ(🖨)んにまで(🌹)飛んで行った。お嬢さん(🦔)は(🌽)初々ういうい(🍣)しい頬(🤼)を(🐬)紅あからめて(🕳)、客や父親(🍈)のところ(👹)へ茶を運(yùn )んで(🥧)来た(🏈)。
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