「そ(👱)れで僕たちが(🥦)正しい願いだと思った事(shì )を役所に出すの、あたり(🛰)ま(💗)えで(🏫)す。考え(💐)が足りないこ(🕡)となんか、ちっともありま(❇)せん。役所(🏕)がだ(🎴)めだ(🥫)から正し(🏩)い願い(🤕)でも、(📦)慮して出(🤧)(chū )さ(🕜)ないで置こうかなんて(🥖)考(🚶)え(🆘)る(⛅)人があ(📁)ったら、その(😬)人(🛁)(rén )こそ考(kǎ(🎡)o )えが足りないと僕は思(sī )うんです(🍗)。」
「僕(pú )が(📳)ここにいるこ(😂)と、君(jun1 )は(🦂)知っていたんだ(📛)ろう(⛴)。」
「用がない(🏁)から(🎪)って知(🌽)らん(🃏)顔(🃏)す(🍓)る(👣)のは失(🦗)(shī )敬(jìng )じゃな(🌪)いか(🥃)。」
そ(🙄)れ(👔)によると、血(🕐)書のことは、もう昨日のうち(💡)に(🦈)警察や(👾)憲兵隊(duì )の耳(ěr )にも入り(💜)、(🏊)県(xiàn )の学務(wù(🍮) )課にも通報(🌁)されていたらしい。今朝は(🖼)さっそくそのことで学(xué )務課の方か(👧)ら電話(🌒)がかかって(🚸)来(lái )た。校長はちょうどその時(shí )四人の(✝)代(dài )表(biǎo )と会(🍣)(huì )っている最中だったの(👋)で、教(📎)頭が代ってそ(🤴)のことを報告すると、では一応おだや(💓)かにその血(xuè )書を受取(qǔ )るがいい。そして校長(zhǎng )自身それ(🔞)をもってすぐ(🍹)県(✏)庁(🎑)に出(chū )頭するよ(🥣)うに、(🐚)と(🔇)いうことだった。教(💆)頭が紙片(💈)に書いて校(xiào )長に渡したのは、(🥕)そ(🕐)の(💔)こ(🕓)とだったにちがいない、と(👉)い(🔑)うのである(🥟)。
「たった今(jīn )。僕(❕)、道具(🏜)をうちに置くと、すぐ来たん(🎵)だよ。」
と、朝(📅)倉先(🐲)生は、(🔄)ち(🔥)ょっと思(🦔)案し(📨)あんしていたが、
「僕(🤹)、馬田と同じクラスですか(📼)ら(🥅)、(🥏)毎日(🚩)(rì )いっ(🐟)し(🔄)ょに帰ろうと思えば帰れるんです。」
「第一、(☕)道(dào )江(🧦)だっ(🥕)てそんなことをし(⛓)ては(🔏)、かえっ(📖)て恥(chǐ )ずかしい思(🌽)いをしなけれ(🏹)ばな(😍)ら(💎)ないでし(💆)ょ(🎠)う。」(🌇)
「す(🐢)る(🍄)と、馬(mǎ )田はこ(🐅)のままほ(🎻)っておくつもりですか。」
「(🐀)僕は(🔱)、(🏒)道江さん(🦅)が、(🏊)どう(🌄)せ馬田にね(🏞)らわれ(🏤)て(🍻)い(🏷)るんだか(🗻)ら、(😳)堂(táng )々とあ(🎎)たりまえの(🔷)道を通る方がいいと(📉)思(sī )うね。」
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