「また大工さ(🥌)んの家(🀄)(jiā )の娘と遊んでいるじゃないか。あの(🌁)娘(niáng )は実に驚いち(🎭)ゃ(🗄)った(🕘)。あんな荒い(🧚)子(🐻)供(🦂)と遊ば(♌)せち(🤯)ゃ困る(🕡)ナア」
岡の(🎠)上(shàng )へ出(🏄)ると、なまぬる(🏕)い微かすか(➗)な風(fēng )が黄(🔉)色くなり(💎)かけた麦畠(tiá(💮)n )を(♑)渡って来(lái )る。麦(🍥)の穂(suì )と(🤹)穂の擦(cā(🌕) )すれる音(yīn )が聞える。強い、掩(yǎ(🗑)n )おお(🌚)い冠(🍱)さって来(lái )る(🤢)ような叢くさむらの香気(🔀)においは二(èr )人を沈(shěn )黙させた(🏇)。二語(💼)(yǔ(🔣) )ふたこ(🗽)と(🖱)、三語(🔞)みこ(🔓)と(👁)物(😛)を言っ(⛺)て見(jià(⏺)n )て(🎏)、復(fù )た二人とも黙(mò )って歩い(🛋)た。
「(♍)馬鹿(lù )、やい」と鞠(🍚)子(✂)はあ(😯)べ(🍊)こべに(📺)父(💽)を嘲あざけっ(⚪)た。――これが極(😅)く尋(xún )常あたりまえなような調子(🎌)で。
と学士が言(😺)って、数あ(👨)る(🚺)素(sù(🦁) )焼の鉢の中から短く仕立(lì )てた「手長」(♒)を取(qǔ )出した。学士(🎑)はそれ(📙)を庭(tíng )に向いた縁側のところ(🎓)へ持(chí )って行った。鉢を中(zhō(🐭)ng )にして、高瀬に腰掛け(🐢)させ、自分でも(💭)腰(🚻)掛(🚊)けた。
「私もそう思(🥅)う(🥏)んで(🌃)す(🍘)けれど、(🍶)泣かせられ(💘)るくせに遊びた(🥇)がる」(🎁)
大(👮)(dà )尉(🚒)等(📷)を(🌊)園内(👁)に残(🍳)(cán )して置いて、学(xué )士と高瀬の二(🕹)人は復(🛷)た元来た道を城門(👮)の方へとった。
(🎂)と(💽)窓(💭)の(🚊)方を(🍥)見(😷)(jiàn )る生徒もある。庭(tí(💗)ng )に出た青年(nián )は(💻)桜(🐤)の枝(zhī )の(🌉)蔭を尋ね廻っていたが(🛎)、間も(🏆)なく戻って来(✌)て、捕えた(📧)もの(📬)を学士に勧め(🏛)た。
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