恭(🆙)一(yī )は、やっ(🗼)と答(dá )えて、眼をふせ(🍻)た。
恭一(🖇)はま(🌼)た(😐)顔を赧ら(🤱)め(🐰)たが、
「(♍)あたりま(🍜)えじ(🤒)ゃ(🍳)ないか。」
学(xué )課には(🍶)彼はかな(👕)り熱(📃)心だった。また、教(🤖)(jiāo )科書(shū )以外(wà(💷)i )の本(bě(⤵)n )も(🙍)毎日いくらかずつ(🙈)読んだ。たいていは少年向きの雑(🥤)誌や伝記類だったが、恭(🎏)(gōng )一(🧜)の本(běn )箱(❤)から、美しく装(❔)幀された(🈶)詩集や歌集などを、ち(🐻)ょ(😾)い(⛺)ちょ(🐨)い引きだして読む(🔺)こ(😫)とも(🔻)あ(🏸)った(🕦)。むろんそ(🧦)のい(📎)ずれ(⚾)もが、彼(💫)にはまだ非常(💺)にむずかしかった。しかし、恭一(yī )にお(🤼)りおり(🍺)解(🎧)釈(🖲)かいしゃくしても(🐱)らっ(⚪)た(⚫)り(👦)しているう(🚹)ちに、(🚁)詩や歌(gē )のこ(❌)ころというも(🍛)のが、いつと(🚪)は(🆑)な(💭)しに彼の感情(qíng )にしみ(👃)入って来た(🤐)。そ(🎥)して、時には、寝床(chuáng )にはいってから、(🌩)自分で歌(gē(🐞) )を考え、そっと起き(💚)あ(🥕)が(🐋)って、それを(🗿)手帳(💖)(zhàng )に書きつ(🔪)けたりすること(⏳)もあった。
(⚓)次郎(🎟)が本校舎の(♊)前まで来(🔪)(lái )ると(🤝)、ちょうど職員(yuá(🈁)n )会議(🥩)が(🥘)終(zhōng )ったところら(🆓)しく、先生たちがぞろぞろと(🚫)玄関(🏐)から出て(🕗)来(lái )るとこ(🔏)ろだった。彼は(📨)先(🙎)(xiān )生たちに顔を見られるのがいやだ(👋)った(🔰)の(🍀)で、(➖)校舎の陰にかく(🌉)れて、(💢)人影(🛡)(yǐng )の見(👊)えなくなる(🐤)のを(🌲)待つ(⌚)ことにした。
(😹)大沢は(🏇)何(hé )か考(🆘)えるふうだったが、(📻)それっきり口をつぐんだ。すると、ほかの一人が言っ(🏪)た。
(😨)他の一(🤸)人が追っかける(⛏)ようにたずね(📹)た(🏵)。
「理窟を言(🤘)うな!」
家に帰(guī(🛤) )ると、彼は何事もなか(🎾)ったよう(🍋)な顔をして(👜)、すぐ机の(😚)まえに坐った(🖕)。そして、懐から手帳(zhàng )と(🚝)蟇口とを出して、それを抽斗ひきだしにしまいこんだ(🌀)が、(🏺)つい今朝まで、何かしらまだ気(🐧)がか(🐦)りに(🕰)なっていたその蟇口も、もう全く問(wèn )題(tí )ではなくなっていた(🚎)。
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