漫画《クリモト 鹿児島》2行目ライン
クリモト 鹿児島あらすじ
「(🌿)元(🌍)来、正義は階級にあるん(⬜)じ(🗝)ゃないんだ。どんな階級にだっ(🌻)て、(🐜)正(zhè(🥨)ng )し(📧)い人(🚶)もいれば、正しくない人(🤘)もいる。正義は(🏨)、それ(💯)をもっている一(👁)人一(👕)人(rén )の胸にしかないんだ(🏈)。五年生(🏷)は五年生なるが故に正義(🐟)の(🍙)持主で(😰)はない。同様(yà(📀)ng )に僕(🤟)らも、四年(♎)生(shēng )なる(📟)が故に正(zhè(⚫)ng )義(⏫)の擁護者だと主張するわけにはい(😩)かない。四年生(shē(🐝)ng )とか五年生とか(🐧)い(🕰)う(🐕)ことは、要(yà(💸)o )す(😃)るに正(zhèng )義とは何(👡)の関(🏖)(wān )係(🔶)(xì )もな(⚾)いことなん(🌆)だ。それをいかにも関(wān )係(🎢)があるかの(🔳)ように思いこ(😇)んでいるところに、(🏓)この学校(🚿)(xiào )の病根(gēn )があり、校風(fēng )のあ(🕒)が(🕘)らな(🛅)い大きな原(Ⓜ)(yuán )因があ(🔙)るんだ。この(🆎)学校で(🥓)は、上級の名(míng )においていつも正(zhè(🙆)ng )義(🎈)が蹂(📫)躙じゅうりん(🤴)されて(🌻)いる。現(xià(🏽)n )に(😫)本田の弟(🛷)の場(chǎ(🎹)ng )合がそれ(✔)だ(🤴)。僕は(🗼)もう(🤣)一度(dù )はっきり(💞)言う、正(♌)(zhèng )義は階級(🦕)にな(👛)くて人にあるんだ。もしそうでなけ(🏻)れば、全(quán )校一致も期待出来ない。それが期待出来(lái )る(🕶)のは(👟)、正義が階級の独占物(wù )ど(🎋)くせんぶつで(✒)なくて(😛)、(😘)何人の(⛓)胸(xiōng )にも宿りうるか(⏫)らだ(⬜)。だ(🚍)から(🦐)僕(♎)(pú )は、同級(🦒)生の団結より(🎉)も、正(zhèng )しい人の団結が先ず必要だと思う。僕(👌)は四年(nián )生を愛し(😇)、五年生(shē(🐀)ng )を憎むために、(🦒)本(🥛)田(tián )の弟をバックしよ(🖤)うと言う(💸)んじゃない。僕は学(xué )校全体(⛽)を(🐣)愛するんだ。学(xué(🐚) )校全体の(⬇)正義を(💍)愛(à(🤠)i )するんだ。そのためには(🖕)、本田の弟のような、不正に屈しない魂(👉)をあくまでも擁(🐐)護(🏐)しな(😀)けれ(✌)ばならんの(🎓)だ。問(♎)題は、四年(niá(🏪)n )生(🍷)の権威が(🕟)どうの(🚑)、名(míng )誉がど(🈸)うのという(😬)よ(😱)うな、そんなけちけ(🆒)ち(🎉)した(📲)こ(🆔)とにあるんじ(🥞)ゃない。大垣(🏋)校(xià(🚍)o )長の謂いわゆる大慈悲の(🌴)精(jīng )神(🚝)(shé(📲)n )に生き(🚧)、全校(🎅)の正義(🔼)(yì )を護ろうと(👎)言(🤹)うんだ。おれの言ったこと(♈)を誤解(jiě )せん(🏧)ようにし(❔)てく(🥄)れ。」
「本田(tián )の弟を(😳)侮辱(rǔ )した(🚪)くないか(👹)らさ。」(🕖)
「(🏚)父(❓)さ(🔭)んだ(🐰)けならいいけど……」
「そ(🙎)れ(🍯)を生(🎰)意気(🌋)だって(🐹)難癖(🔐)を(🍺)つけ(😌)たとすると、五(wǔ )年生も実際(🎥)へま(🕕)をやったもんだ。頭(🍄)の程(🍦)度がう(👱)かが(🏷)われるよ。」
俊(🤧)亮(🕯)は、次郎が学(xué )校から(🌫)帰(guī )ってくると、待ちか(🚕)ねてい(🥛)たよ(⤴)うに、彼にその(🏾)葉書(shū(🚃) )を見せた。そ(🛎)して、久方(fāng )ぶり(🌊)に彼(bǐ(🗝) )の頭をか(🧐)る(🍛)くぽんと(🏩)たたいた。
(🏳)次郎の気持は、恭一(yī )には(❄)すぐわかった。
次(cì(🆒) )郎の神経は敏感(gǎ(🌃)n )に動いた。
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