「朝倉(cā(📄)ng )先(💻)生にも(📓)し(🎌)ばらく(🆑)お目(mù )にかかっていないので、近いうちに、ぼくのほうか(⭐)ら訪(📲)ねたいと思(🍟)っている。塾がまたはじまった(🙍)そう(🌩)だから、先生(shēng )も(👉)君(jun1 )も日曜でなければひまがな(🔀)い(🤣)だろ(🌐)うと想(xiǎng )像そうぞうして(🕟)、だい(🉐)た(🆘)い今度(🗳)の日曜(yào )を予定している。ぼくのほうはたぶん変(🌩)更へん(😗)こうの必要はあるまいと思うが、君(📌)のほうでさしつかえがあ(🏾)ったら(🎄)、すぐ(🐫)返事(🗳)をくれたま(🌎)え。さしつかえな(🐌)ければ(🎯)返(🔶)事の必(🌞)要はない(⚡)。」
「先(xiān )生もそうお感(🚛)じでしたか。」
静坐は十(shí(🔲) )分足ら(📡)ずで終わった。
(🎼)解散(😼)するまえに、朝(🗞)倉先生が言(💤)った。
次郎は、朝倉先(xiān )生(🏇)(shē(🕡)ng )が、開塾最初の朝(cháo )の訓話く(🐔)んわで、これほど激はげしい(🚚)言葉をつ(🥠)かっ(🎳)て、真正(zhè(🧟)ng )面(📅)から(😑)塾生たちに非難をあび(🏍)せかけたのを、(🕙)これまでにきいた(📑)覚えがなかった。かれは(🕚)、まだあとに残(cán )さ(🚦)れている(🤜)自(zì(🎆) )分への非(🌙)難(🎤)が、どんな(💝)言葉(🌠)で表現(xiàn )され(🐸)るかを(🔅)、身が(🍻)ちぢまる思(🧔)いで待っていた。
そん(⚡)なはずはない!
次郎(🏺)は(💄)、朝(cháo )倉先生らし(😄)くない(🐇)詭弁(biàn )きべ(🖼)んだ(🔦)という(🌾)気(🐓)がしてさびしか(🦖)った。かれは(❌)語気(qì(❤) )を強めて(🔄)言(yán )った。
(💆)消燈(dēng )まで、(🙁)これとい(🚣)っ(🎲)て(✡)とりた(👨)てて(🥤)い(🚣)うほどの変(biàn )わ(📦)った(💡)こ(👈)ともな(🤨)か(🚱)っ(♎)た。しかし、大河無(😓)門が、かれ自身の希望に反し(🏨)て、(🆘)あまりに(🦋)も早(zǎo )くその存在(⚽)を認(🐦)め(🍞)られ、(🛅)みんなの(⭐)注目(🔚)の的(de )になったと(🏚)いうこ(🚑)とは、この塾(shú )にとって、よかれあしかれ、決して小さなできごとで(🎲)はなかっ(🎊)たと(👣)いえるであろう。
先生は、(💇)次(cì )郎の(🐁)顔(yá )を(🍋)見ると(🎩)、手(💉)帳を(🍅)ひらいた(🤔)まま、たずね(♋)た(🏐)。
「ぼく(🆒)は、むろん、いけな(👵)いと(🚢)思(sī )い(🚁)ます。」
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