「君は大(dà )河(✡)の思(🕘)わくな(🌘)ん(🌕)かを問(wè(🌪)n )題(💓)(tí(💛) )にする(💊)まえに、(🐣)君自(zì )身(shēn )のこ(🚰)とを(🥣)問題(tí )にす(🏋)べ(♍)きだと思うが(🍵)、どうだね。」
(👊)次郎(láng )は、しかし、それどころではなかった(💡)。かれは、も(👃)う、先生(🤺)のつぎの(🚞)言葉が、槍(😗)やりの穂(suì(👦) )先ほ(🔶)さきのような鋭さで、(💺)自分の胸にせ(📃)まっているのを感(🐹)じ、(🎐)か(🥏)たく観念(✅)の眼(yǎn )をとじていた(🔒)のだった。
「第(dì(🌝) )五室です(🔜)。僕(🍧)ぼくたちで、最(🖋)初に(⬆)ここを受け持(chí(🌐) )つことにしたんです。」
ただ、組織に関す(💣)ることで、室編成(🤺)のほかに(🏙)、生活内容の面(📂)か(🥃)ら(🤹)、いろいろの(🚼)部(💷)が設(🌱)けてあ(🍓)り、(🏫)全(🐤)員が期間中に、一度(dù(✳) )は(🐉)どの部(🧥)(bù )の仕事(🐴)も体験するという仕組みになっていた(🏁)ので、(🚸)そ(🛏)の運営の(🥈)方法や、人員の割り当て(💾)などにつ(🛀)いて、いろいろの質(🌎)問が出、その説明(➿)に大部分(fèn )の時間(🗃)がついやされたのであった(🌕)。
「(🐜)ええ、(🧢)結局は一(🕢)人(rén )一(🔡)人(rén )の(♈)問題じゃな(🤟)いで(⬇)しょう(🌷)か。」
「強制されると(⏺)、どん(🕘)な不(bú(🕯) )合理なことにでも盲従もうじゅ(🍏)うする。お(👱)たがい(🍰)の(🎠)相談に任さ(😊)れると(♏)、なまけられるだけ(💫)なま(🕠)ける工夫(fū )をする。もしそうい(🌮)う(😢)こ(🚖)と(🐺)が人間(🍭)にとってあたりまえのこ(⛸)とだとして許(xǔ )されるとす(🦔)ると、(📙)い(🌊)った(🎪)い人(rén )間(🗼)の自主性とか良心(🔏)と(🎧)かいうものは、(🍅)どういう意(yì(🎡) )味(🕣)をもつことになる(🦗)んだ。い(🐧)や、(💇)いつに(🍪)なったら、人間(🚡)はおたがいに信頼しんらいの(✋)できる共(gòng )同(tóng )生活を営(🚈)(yíng )いとな(🦅)むこ(🍋)とができる(🕹)よ(😧)うになるんだ。」
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