やがて(🐞)先生は言(🚭)葉をつ(⛩)い(🐒)だ。
みんなが出(👕)はらってしま(👣)うと、次郎(láng )も一週間ぶりで解(💭)放さ(🛸)れた時間(jiā(🎫)n )を持つことができた。いつもだと、さっ(👙)そ(👑)く(🔺)読(dú(💹) )書(🥙)を(🛁)やる(♏)か、空林庵くうりんあんに行って、朝倉先生夫(✍)妻(🍷)とゆっくり(🚡)話しこむ(🏷)か(🦄)す(🦎)る(📇)はず(🥑)だったが、今日は(🚗)、(🍎)事(🎂)務(🏤)室の隣(👭)となりの自(😍)分(🕉)の部屋で、(⚽)机によりかかっ(🏿)た(🍆)まま(👫)、なが(✒)いことひと(😿)り(🏫)で(🚖)考えこんでいた。
「(🌻)なるほど。そうか(🔉)。――(📳)し(🎛)かし、大河にしちゃ惜おし(🤒)か(🏧)ったね。おし(〽)まいごろ(🥋)にはかんしゃ(🏋)くをおこしていたようだったが。」
(🔖)と、次(cì )郎(láng )は笑いながら、(♌)
(🕵)朝(cháo )の行事(😔)は(🧞)、まず室内体操にはじ(👃)ま(👓)った。それは友愛(ài )塾(🧘)のために特に考(🚼)案されたもの(♟)で、(⛳)そ(❗)の(⛏)指導も指揮しき(🧝)も次郎(láng )の(🛐)役(📸)割だった(🎭)。体(tǐ )操が(☔)すむと、(🛂)朝倉先(📧)生の合い図で静坐せい(🎌)ざに(🧚)入った。これは就(jiù )寝(qǐn )前(📼)(qián )の静(🥓)坐(zuò )にくらべると、いくぶんなが(🔢)か(📱)ったが、それ(🕣)でも、せいぜい十四五分ぐらいだった(🍣)。次郎は、今(🕶)朝も(🤛)足(🚸)音をしのばせながら、(😷)塾生たちの姿勢を直してやっ(🎼)た。
「(🍆)あっ、(🥈)そうだ。僕(🚷)(pú )はここ(😧)だけ(🕰)に(🆙)へばりつい(✋)ていては、いけなかったんだ。」
かれ(♊)は(🚇)、そのつめたい空(🎣)(kōng )気の針を(📒)なぎ(👥)払(🍉)はらうように、ばたばたと部屋(😤)(wū(🤹) )中に(👲)はたきをかけはじめた。
「強(🐜)(qiáng )制される(🌌)と、ど(🍘)んな不合理なことに(🧐)でも(🏒)盲従も(🔭)う(🐔)じゅう(✂)す(⬛)る。おたが(🚒)いの相談(tán )に任され(🐗)ると、なまけられるだけ(🌘)なまけ(✏)る工夫をする。もしそう(🧗)いうこ(🏡)と(🗄)が人間にとっ(🤪)てあたりまえ(♒)のことだ(🏅)として許(xǔ )されるとすると、いったい人間の自(zì )主性(🚉)とか良(liáng )心とかいう(📒)ものは、ど(🙄)ういう意(yì )味を(🏾)もつこ(🚜)とになるん(🌃)だ。いや、いつになったら、人間(jiān )は(🔸)おたがいに(🌠)信頼しん(🌘)らいのできる共同生活を営(yíng )いと(💑)なむことができるように(✅)なるんだ。」
左右(💉)の(🤴)窓の下(xià )に(🍅)、小便(biàn )つ(🎮)ぼがそれ(💰)ぞ(🐍)れ七つほ(🐽)ど並(bì(🕘)ng )ならんでおり、(🚎)そこを四人(rén )の塾(🏟)(shú(👐) )生が(🕯)二(🖐)人(💗)ずつ(💼)にわか(⛔)れ(🥖)て、(🚝)棒だわしで掃除して(🍆)いたが、その中(🚍)には、大(dà )河の姿(zī )は見(jiàn )えなか(😥)っ(❣)た。
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