日本《ロマン ポルノ》2行目ライン
ロマン ポルノあらすじ
父と(🦃)う(🙂)さん(🦑)はこの少年(🍺)(nián )せうね(🎩)んの讀本(🚽)とくほん(🛴)を書かかう(🕳)と思(🍕)おも(🍚)ひ立たつ(🐗)た頃ころに、別べつにつく(🚐)つて置お(🚑)いたお話はな(🍯)しが(🥓)一つあ(😬)ります。そ(🕶)れは『兄(xiōng )弟きやう(🎡)だい』のお(📊)話は(🧘)な(😢)しです(🏄)。それを(🦔)この本ほんの後のちに添(😐)そへよ(🌴)うと思(sī )おもひます。
「五(🆗)十ですよ。」
その(🦔)前(🛬)ま(🔑)への日ひに、曾祖母(mǔ )ひいおばあさ(🛸)んは友伯父ともをぢ(🌭)［＃ルビの(🌂)「ともをぢ(🚑)」は底本では「ともぢ」］さんと父とう(✌)さ(😢)んを側(cè )そば(❗)へ(🐊)呼よびましてお家(jiā )う(🤸)ちの(🥉)爐邊(biān )ろば(📄)たでい(♟)ろ(💧)／＼な(😝)ことを言いつて聞きかせて(👳)呉(👯)(wú )くれました(🚭)。父(🌚)(fù )とうさんはこ(🥐)の年としとつた曾祖母ひいおばあさんがお膳ぜんにむかひ(🍳)ながら(🈺)、お(🦈)別わかれの涙なみだを(🤖)流(liú )ながしたことをよく覺(💊)おぼえて(🎄)居(🐨)ゐま(📳)す(😎)。でも曾祖(zǔ )母(mǔ )ひいおばあ(🏉)さん(🌥)は(🥡)しつ(🤖)かりとした氣象(🗺)きし(🍷)やうの人ひとで、(🖊)父とう(🐚)さん達たちが(💗)お家(jiā )うちを(👿)出でる日(👘)ひ(📔)に(🌫)は、(😎)もう涙なみだを(✒)見(🗳)みせませんでした。
「いくら不景気の世の中でも、二(è(♑)r )円(📑)の香奠こうでん(🕑)は包めなくなった。お前(😡)たちのか(🔲)あさ(🦁)んが達者たっしゃでいた時(🤮)分には、二(➕)(èr )円も包めばそれでよ(🆒)か(😪)った(🕝)ものだ(📠)よ。」
とお猿(📌)(yuán )さる(🤶)さんに(📮)話(🌬)はなして聞きか(🍑)せました(🛁)。
私(sī )も、そこ(🛁)へ気づいた。やはり(🔁)男(ná(🗼)n )の兄弟きょうだいに分けられるだけの(🚠)ものは、あの末子(zǐ(🥋) )にも同じよ(👅)うに(📂)分(🗂)け(🚍)よう(⚡)と思(🏮)い直した。私(💴)も二(🍵)万とまとまった(💢)も(🍙)のを持(🈂)ったことの(🗾)ない証拠には(😎)、こんなに金(🔋)のことを考(😝)(kǎo )え(⭕)てし(🤥)まった。やが(🔥)て、一(👱)枚の(🤝)小切(qiē(🤨) )手(shǒu )が約束の(🍢)三十(🧣)日より二日ふつかも早(zǎo )く(🗼)私の手も(🔚)とへ届いた。私(😞)はそれ(🏽)を(🏝)適当に始末してし(🛷)まう(🕔)までは安心しなかった(🔷)。
私(sī )の目に(⏭)は(🍞)まだ(🥏)、六畳に二畳の二階が残(🕊)っている。壁がある。障(zhàng )子がある。ごちゃご(🥁)ちゃとした町(➗)中の往(wǎng )来を隔てて(👧)、魚(🎦)さかなを並べた(🏟)肴(yáo )屋さかなやの店(diàn )がその障(zhàng )子の(🛏)外に(🥁)見おろされ(🤾)る(💜)。向(🛴)かい隣(✒)には、(💾)白(bái )い(🥅)障(🕖)子(zǐ )のはま(🦕)っ(❔)た(🦊)下(🌃)町したまち風(fēng )の窓も(👃)見える(🎚)。そこ(👇)は私があの山(🛅)の上(shàng )から二度(❇)目に越(🚙)して(📖)行っ(👲)た家の二階で、都会(huì )の空気も濃(〰)いところだ(📃)。かつ(🔮)みさん夫(❕)婦(🗑)が(🏊)かわるがわる(🤫)訪(fǎng )たずねて来て、(🅾)よく登って来たのもその二(🍉)(è(🌪)r )階(♏)だ。そこに私は机を置(🐼)(zhì )いて、また著(🏎)作にふけっ(🤫)たが、そのころに私の(🍕)書い(🍫)たものが子供らの(🌼)母か(🥓)あさんの(🤐)女学校時代の友(🎯)だちの(🌐)うわさに(🆒)も上(🗓)(shàng )のぼったかして、そうい(🛸)う昔(xī )なじみ(🕗)の(🛩)家庭を(🗽)見に行って帰(🤜)って来るたびに、いろいろ友(😂)だちから(🔴)冷(📿)やかさ(❤)れ(🚨)たこと(🏯)だの、(🍱)「(❇)お富(❇)と(🥫)み(🏌)さん（子供ら(✂)の母(🥑)さ(♿)ん(🔯)）もずいぶん人がいい、あんな(⛑)ことを書(shū(📩) )かれて、黙っている細(📔)(xì )君があ(🎦)るも(🌥)のか。」と(🌏)言われたこと(🙈)だの、それをあの母さんが私に話(🚊)してみせた。で(🏟)も(🐤)、そういう人は(🍦)私(❎)の(💯)書いたも(🍺)のが旧ふるい友だち(💘)のうわさに上ると(🐡)いうだけにも満(mǎn )足し(📒)て、にわかに自分の(😘)夫を見直すような(💋)顔つ(🗣)きであっ(💕)たには、私も苦笑せずにはい(🙉)ら(🚟)れなかった。そのころ(😓)の私が自(🕦)分の(🗺)周囲(tōng )に(🐐)見い(🎢)だす著(🦄)作(zuò )者たちは(🏡)と言えば、そのい(🖥)ず(🈵)れ(🛬)も(🐕)が新(xī(🔷)n )聞社に(🐓)関(wān )係するとか、学(xué )校に教(🧜)鞭(🐖)きょうべんを執る(🙆)と(🚜)か、(🔶)あるい(🍁)は雑誌の編集にたずさわるとかして、私のように著(zhe )作一(yī )方(🏗)で立(lì )と(🐱)うとしてい(😓)る(🌴)のもめずらし(🚹)いと言われた。私はよくそ(😷)う思った。こ(♑)れはま(📕)だ著(🚕)作で家族を養えるよう(🤬)な(🎈)時代ではないのだ(🏉)と。私もやせ我(wǒ )慢に(💓)やせ我慢(mà(🐴)n )を重ねていたが(🗂)、親子(🐮)四人(🕶)(rén )に女(📞)中を一(yī(🙈) )人(🧕)(ré(🚣)n )ひとり置いて、(🕗)毎月六七十円の生活費を(🛠)産み出すにすら骨が折れた。そのこ(🌫)ろの私(sī )た(🔑)ちは十六円の(🌮)家賃(♒)の家で辛(xīn )抱(bào )しんぼうしたが(🗣)、それすら(👘)高(gāo )過ぎる(🚙)と思ったく(🕗)らい(🗾)だ。
「(🚂)末(⛏)ちゃん(🦔)、羽織(zhī )はおりでも着(🧓)かえ(🤺)ればそれでたくさ(🐸)ん(💥)なんだ(🔈)よ。きょうは(👮)用達ようたしに行(🐷)くんだ(😠)か(🥅)らね。」(🦃)
峠たうげの上う(❔)へから村(🚈)む(😎)らの小(👅)學校せ(🕗)うが(🐢)くか(🥍)うへ(🏿)通(tōng )か(🐆)よふ生徒せいとが(🏸)ありま(🍕)した(🌭)。近(🎃)ち(👆)かいところから通か(〽)よふ他ほかの生徒せいとと違ち(➕)がひまして、子(㊗)(zǐ(🔆) )供こどもの足(🉑)あしで毎日まいにち峠(gǔ(📟) )たう(🔭)げの上(shàng )うへから通(tō(🧢)ng )かよふのはな(🈂)か／＼骨(🧠)ほねが折おれました。で(🌀)も(🕕)、この(💩)生(😙)徒せ(🧑)いとは(🏯)家うちから(⬇)學校(xià(➗)o )がくかうまで歩(bù )あ(🛶)る(🥡)い(🐻)て行(háng )ゆく路みちが好すきで、降(jiàng )ふつて(📢)も照てつて(🙏)も(🧕)通かよ(🌥)ひました。
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