彼(bǐ )は、(🌫)一年生(👥)の(📱)全部(🌽)とはいかなく(👷)とも、(💿)少(🚻)く(🏈)とも彼の(⛵)組の生徒(tú )だけでも、彼と同じ気持に(😫)なって(🎰)もらうこ(🙊)とを、心か(🆙)ら望んで(🦅)いた。彼はある日、五六(🐚)名のものに真剣(🤸)にその気(🔰)持(🤪)を話してみた。しかし、(🐪)誰もが反対(duì(🌾) )も(🛵)しなけ(🍛)れば賛(🌮)成も(🚆)しなかっ(🙀)た。落(luò )第(🕐)して同(📒)(tó(🎮)ng )じ一(🌋)年に(🌅)とどまっていた一生徒な(📢)どは(🛃)、嘲(cháo )るように「ふふん」と(🤼)答えた(🔣)き(💴)りだった。で、(⏪)彼はそれっきり、誰にもそのことを言(yán )わな(🔬)くなって(🕛)しまっ(🏨)た。
「あ(🔙)るとも。われわれはもっと堂(tá(🔔)ng )々(🖖)た(🔏)るところを見(jiàn )せ(🚆)てやるさ(🗳)。少くとも、(🙊)狐の奴みた(🌨)いな、へ(🌙)まはやらん(🌙)よ。あいつ、自(🏗)分(fèn )からわ(🥦)な(🏕)に飛びこんだようなもの(👽)だからね。」
(💶)肩や(🔔)腿も(🏟)ものへんに二三(sā(🔪)n )ヵ所(suǒ )鈍痛(🍥)(tòng )どんつ(👑)うが感(gǎn )じられ出(🧙)(chū )した(🌻)が、次郎はほと(🛰)んどそれ(🛀)を気(🐎)にしなか(🕉)った。彼が最も気にしたのは、頬(jiá )がはれぼった(🏯)く感ず(🚑)るこ(👿)とだった(❎)が(🐻)、手でさわ(🌰)っ(🕑)てみ(♟)る(🥇)と、さほどでもないらしいので安(ā(🚨)n )心した。
それから(✏)恭一の方(fāng )を見(📌)て(♌)、
(🥝)みんながどっと笑った。恭一(🅿)は(😅)てれ(🍌)く(🤫)さそうに(🎸)苦(🏈)笑して、顔をふせた(🛂)。
「しかし(🅰)、そうなると、いよいよ四年対五年の対立になる(⛳)が、それでもいいかね(🚔)。」
「あ(📙)たりまえじゃな(💞)いか。」
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