(🕋)血気(qì )壮(🤰)さ(💮)かんな(❇)ものには静止(🚊)じっとし(🐜)ていら(📞)れないよう(💶)な(⛵)陽(⏮)気(💺)だった。高(🧤)瀬(lài )はし(😃)ばらく士(shì )族地(dì )への訪問も怠(dài )っていた(🎖)。しか(🖍)しその日は塾の(🎿)同僚を(🈶)訪お(📞)とな(🕴)うよ(💕)りも、足(zú )の向く(🤒)ままに、好きな田圃道を(🎟)歩き廻ろうとした。午後に(🚢)、彼は家を出(👓)た。
と言って、二三(🚹)の連(🌃)つな(🌾)がった言(yán )葉を巧みに(🗒)発(🥚)音して聞(wén )か(😃)せた。
「(🛌)音(♊)さんの細君はもと(🏖)正木先生の(🔉)許ところに(😟)奉(fèng )公してい(🉑)たん(🆔)ですッて(🎁)ネ。音(yīn )さんが先生(🍭)の家の畠を造りに行くう(🔛)ちに(📽)、畢寛つまり出来たんでしょう…(📡)…先生(🏕)があの二人を夫(🤦)(fū )婦にしてやったんでしょうネ」
「鞠まあ(📐)ちゃん、吾家おう(🚀)ち(🐱)へ行(🐅)こう」
と口(kǒu )々に言い騒い(👆)で(✋)いる(🎽)生徒(tú )の前で、学(🏃)士は身を(🚊)反(🌀)(fǎn )そらし(👓)て、螫さ(💶)れま(❤)いとする(📠)様子をし(🔐)た。蜂(🖲)(fēng )はコップの中へ押し入(rù )れられた。そ(😧)れ(🚤)を見(jiàn )た生徒等は意(yì )味(wèi )もな(🔯)く笑(xiào )った。「死(sǐ )ん(🔋)だ、死(👢)んだ」と(🤼)言うものもあれば、「(🦌)弱い奴(🏮)」と(😦)言(📱)うもの(🎒)も有った。蜂は真理を証する(🔀)かのように、コップの中で(🚺)グルグル(🚛)廻(🗄)って(😅)、身(🆚)を悶もだえて、死んだ。
(🛡)奥(⏸)さ(📕)んは(🖥)性急(jí )せっかちな、しかし(🤛)良家(jiā )に育(yù )った人らしい(🐲)調子で、
「私(🍁)ですか(🎉)――(⏯)貴方(fāng )あなたより二つ(🐚)上(shàng )――」(🍂)
「鞠ちゃん、吾家(🛎)おうち(👯)へお入り(🚌)」と彼女はそこ(🕥)い(♈)らに出(💗)て遊んでいる子(zǐ )供(🎌)を呼(hū )んだ。
「広岡(🌙)先生(🐦)(shēng )が行くナ(✍)」と高(💅)瀬(🍧)が(☝)言(🚇)(yán )った。
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